Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: SU/WP Hörspiele als Methode im Sachunterricht
Semester	SS 2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	22
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Dienstag, 18.04.2023 08:15 - 09:45, Ort: 2104 Geb. D (40 Pl.) [PhilSoz]
Art/Form	Wahlpflicht Sachunterricht und Freier Bereich
Lernorganisation	asynchron und synchron
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Sonstiges	Wahlpflicht und freier Bereich
ECTS-Punkte	3

Lehrende

Kathrin Gietl

Tutor/-in

Robin Haberes

Räume und Zeiten

2104 Geb. D (40 Pl.) [PhilSoz]: Dienstag: 08:15 - 09:45, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Modulzuordnungen

Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2012, 4. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 026 GrundschulpÃ¤dagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2012) > GPD-0004 (=GsGPD-12-SU) - Aufbaumodul Sachunterricht: Planung und Gestalung von Lernprozessen im Sachunterricht > Aufbaumodul Sachunterricht Wahlpflicht
Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 501 Fach 1: GrundschulpÃ¤dagogik und -didaktik (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > GPD-0004 - Aufbaumodul Sachunterricht: Planung und Gestalung von Lernprozessen im Sachunterricht > Aufbaumodul Sachunterricht Wahlpflicht
Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2008, 4. Version gültig ab WS 2022/23 > 010 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2008) > GPD-0004 (=GsGPD-12-SU) - Aufbaumodul Sachunterricht: Planung und Gestalung von Lernprozessen im Sachunterricht > Aufbaumodul Sachunterricht Wahlpflicht
Master of Education Master of Education, 8. Version gültig ab WS 2022/23 > 209 Fachdidaktische Module B in Didaktik der Grundschule > GPD-0011 (=MaLA-FD-Gpd 06) - Profilierung Sachunterricht 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Sachunterricht 1
Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 2. Version (SS 2023) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche FakultÃ¤t - Bachelor Level > GPD-0011 - Profilierung Sachunterricht 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Sachunterricht 1
Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 134 Grundschulpädagogik und -didaktik im FB - Grundschulpädagogik und -didaktik > GPD-0011 (=FB-Gs-05-GPD) - Profilierung Sachunterricht 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Sachunterricht 1
Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 2. Version (SS 2023) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche FakultÃ¤t - Bachelor Level > GPD-0012 - Profilierung Sachunterricht 2 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Sachunterricht 2
Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 134 Grundschulpädagogik und -didaktik im FB - Grundschulpädagogik und -didaktik > GPD-0012 (=FB-Gs-06-GPD) - Profilierung Sachunterricht 2 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Sachunterricht 2

Kommentar/Beschreibung

Hörspiele erfreuen sich bei Kindern im Grundschulalter großer Beliebtheit. Im Sachunterricht können die Rezeption und Produktion von Hörspielen den perspektivenvernetzenden Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen zugeordnet werden.
Im Seminar erfahren Sie auf der Grundlage theoretischer Überlegungen wie Hörspiele im Sachunterricht eingesetzt werden können. Sie lernen digitale Tools zur Produktion von Hörspielen kennen und erproben diese, indem Sie selbst in Kleingruppen Hörspiele für den Sachunterricht erstellen. Diese teilen wir auf einer digitalen Pinwand.
Auf Grundlage der erworbenen theoretischen Kenntnisse und praktischen Erfahrungen, reflektieren wir Chancen und Herausforderungen der Rezeption und Produktion von Hörspielen mit Kindern im Sachunterricht der Grundschule.