Seminar: TM: Bildung und soziale Ungleichheit (SOW-0048) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: TM: Bildung und soziale Ungleichheit (SOW-0048)
Untertitel	theoretische Erklärungsansätze und empirische Befunde
Veranstaltungsnummer	BA-SOW-0048-2
Semester	SS 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	13
erwartete Teilnehmendenanzahl	35
Heimat-Einrichtung	Soziologie und empirische Sozialforschung
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 23.04.2025 14:00 - 15:30, Ort: 3066 Geb. D (25 Pl.) [PhilSoz]
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS-Punkte	9

Lehrende

• Dr. Anna Brake

Räume und Zeiten

3066 Geb. D (25 Pl.) [PhilSoz]

Mittwoch: 14:00 - 15:30, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Sozialwissenschaften > BA-Sozialwissenschaften > Soziologie

Modulzuordnungen

• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2016), 15. Version gültig ab SS 2024 > Themenmodule: Arbeitsfelder der Sozialwissenschaften > SOW-0048 - Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie > Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie
• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2024), 2. Version gültig ab SS 2025 > Themenmodule: Arbeitsfelder der Sozialwissenschaften > SOW-5313 - Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie a) > Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie a)
• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2024), 1. Version gültig ab WS 2024/25 > Themenmodule: Arbeitsfelder der Sozialwissenschaften > SOW-5313 - Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie a) > Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie a)
• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2024), 1. Version gültig ab WS 2024/25 > Themenmodule: Arbeitsfelder der Sozialwissenschaften > SOW-5314 - Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie b) > Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie b)
• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2024), 2. Version gültig ab SS 2025 > Themenmodule: Arbeitsfelder der Sozialwissenschaften > SOW-5314 - Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie b) > Bildungssoziologie / Arbeitssoziologie b)

Kommentar/Beschreibung

Trotz vieler Reformen – so das Fazit im nationalen Bildungsbericht 2018 – ist es in Deutschland bislang nicht gelungen, soziale Bildungsungleichheiten entscheidend zu verringern. Schauen wir z.B. auf die rund 50.000 Absolvent*innen, die die Schule ohne Abschluss verlassen oder betrachten wir, wer die Chance hat, ein Studium aufnehmen u können, dann zeigt sich sehr deutlich die anhaltende hohe soziale Selektivität unseres Bildungssystems. Der Zugang zu Bildung ist also nach wie vor in hohem Maße von den (bildungsbezogenen, sozialen und ökonomischen) Ressourcen der Herkunftsfamilie abhängig.
Das Seminar eröffnet die Gelegenheit, sich zum einen mit den wichtigsten Erklärungsansätzen für die anhaltenden sozialen Bildungsdisparitäten auseinanderzusetzen und zum anderen sich anhand neuerer empirischer Studien die Grundlagen der Erscheinungsformen und des Ausmaßes von bildungsbezogenen Ungleichheiten anzueignen. Darüber hinaus wird es aber auch um die Frage gehen, was wir eigentlich unter Bildungsgerechtigkeit verstehen können und wollen.