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Project: Projektarbeit Herz-Jesu Kirche, Augsburg-Pfersee - Inventarisierung - Details
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Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten.

General information

Course name Project: Projektarbeit Herz-Jesu Kirche, Augsburg-Pfersee - Inventarisierung
Semester WS 2022/23
Current number of participants 4
Home institute Europäische Ethnologie/Volkskunde
Courses type Project in category Teaching
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch

Course location / Course dates

unspecified

Comment/Description

Die katholische Stadtpfarrkirche Heiligstes Herz Jesu im Augsburger Stadtteil Pfersee-Süd ist die größte Jugendstilkirche in Süddeutschland und soll bald zu einem nationalen Denkmal ernannt werden. Im Zuge dessen soll auch das Innere des Kirchenbaus saniert werden. Die Katholische Kirchenstiftung sowie die Pfarrei streben daher im Vorfeld eine Inventarisierung aller relevanten Objekte an. Ca. 100 sakrale und kunsthandwerkliche Objekte, Textilien und Kunstwerke sollen erfasst werden.

Das von der Pfarrei Herz Jesu ausgeschriebene Projekt ist für 1-2 Bachelorstudierende vorgesehen und wird unter der Leitung von Twain Stolz M.A. durchgeführt. Die Studierenden haben im Rahmen des Praxiseinblicks die Möglichkeit lokale Kultur zu unterstützen, und zu bewahren. Dabei werden die Studierenden zunächst grundlegend in die museale Inventarisierung eingeführt, um dann in eigenständiger Arbeit unterschiedliche Objekte zu Inventarisieren. Dies inkludiert das Fotografieren, Beschreiben, Vermessen und Katalogisieren der Objekte, sowie rudimentäre Provenienzforschung.

Das Projekt kann entweder in Vollzeit während der Semesterferien oder semesterbegleitend durchgeführt werden. Die Inventarisierung soll durch die Studierenden vor Ort durchgeführt werden. Benötigt werden lediglich ein Laptop, sowie ein Smartphone mit Kamerafunktion.

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".
The following rules apply for the admission:
  • The admission is locked.