General information

Course number	WBD-0029
Semester	WS 2021/22
Current number of participants	1
expected number of participants	20
Home institute	Wirtschafts- und Berufsdidaktik
Courses type	Projektseminar in category Teaching
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS points	10

Lecturers

Prof. Dr. Karin Aschenbrücker

Course location / Course dates

unspecified

Fields of study

Module assignments

Master of Education Master of Education, 6. Version gültig bis WS 2021/22 > 250 Spezialisierung VI: Ãkonomie > WBD-0029 - Projektseminar > Projektseminar
Mittelschulpädagogik & Didaktiken Professur fÃ¼r Wirtschafts- und Berufsdidaktik LPO 2012 ab WS 2017/2018, 1. Version > PWL - Spezialisierung Ã–konomie ab WS 2017/2018 > WBD-0029 - Projektseminar > Projektseminar
Master of Education Master of Education, 7. Version > 250 Spezialisierung VI: Ã–konomie > WBD-0029 - Projektseminar > Projektseminar

Comment/Description

Das Seminar dient dazu, in teamzentrierter Form aktuelle, ökonomische Fragestellungen aus der Unternehmensperspektive zu bearbeiten und hierbei sowohl theoretisch als auch empirisch zu durchdringen. Übergeordnetes Ziel ist es, durch die Bearbeitung aktueller Herausforderungen unterschiedlicher Branchen und Ebenen eine unternehmensspezifische bzw. fallorientierte Prozessoptimierung zu erzielen.
Die Studierenden sollen hierzu eine ökonomische Denkweise kennenlernen, eine unternehmerische Haltung einnehmen, um letztlich ökonomische Entscheidungen und Handlungen in Unternehmen nachvollziehen und selbst treffen zu können.
Eine spezifische Fragestellung wird qualitativ bzw. quantitativ mittels geeigneter Erhebungs- und Auswertungsmethode unter Zuhilfenahme der Software MAXQDA bzw. SPSS er- sowie bearbeitet und in Form eines Abschlussberichts festgehalten. Jeder Teilnehmer führt nach Möglichkeit die Befragung in dem Unternehmen durch, in welchem im Vorfeld ein Praktikum absolviert wurde, mit dem Ziel aktuelle Herausforderungen des Berufsalltags der Probanden in ihrer Tiefe, d.h. deren Auslöser und Determinanten, Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie deren Gewichtung etc. zu erörtern. Hieraus resultieren relevante Handlungsempfehlungen mit dem Ziel der Optimierung von Prozessen für Unternehmen aus theoretischer und praktischer Perspektive.
Der Abschlussbericht soll zwischen 15 und max. 20 Seiten pro Teilnehmer umfassen. Der Aufbau entspricht einer wissenschaftlichen Arbeit mit Theorie- und Empirieteil, um die Studierenden optimal auf die Masterarbeit vorzubereiten. Zudem werden die Ergebnisse in einer Abschlusspräsentation (max. 20 Minuten) festgehalten und referiert.