Absolvierung des jeweiligen Basismoduls
Hinweis: Teilnahmebeschränkung! Nur für Studierende, die sich unmittelbar vor Beginn des Staatsexamens befinden!
Lernorganisation
Vergleiche die Angaben auf der Homepage des Faches Didaktik der Geschichte unter:
http://www.philhist.uni-augsburg.de/de/lehrstuehle/geschichte/didaktik/studium/Literaturempfehlungen
Leistungsnachweis
LPO I neu: Regelmäßige Anwesenheit, aktive Teilnahme, Referat.
LPO I alt: Regelmäßige Anwesenheit und aktive Teilnahme, Referat.
Wenn für Sie aus studientechnischen Gründen der Besuch dieser Lehrveranstaltung zwingend erforderlich ist (Nachweis), oder wenn Sie in einem zurückliegenden Semester bei der Anmeldung am Losverfahren gescheitert sind, dann kommen Sie bitte in die erste Veranstaltungssitzung und bringen Sie den entsprechenden Beleg mit.
Ggf. besteht für Sie die Möglichkeit nachzurücken.
Wenn Sie einen bestätigten Platz in der Veranstaltung haben sollten, aber nicht an diesem Seminar teilnehmen werden, melden Sie sich bitte wieder umgehend ab (!!!), um Ihren Platz für eine/n Kommilitonin/en freizugeben!
Das Kolloquium befasst sich mit Fragen der Vorbereitung von schriftlichen und mündlichen Staatsexamensprüfungen in Didaktik der Geschichte (Lehramt Realschule).
Workload-Korrelation:
2LP: Lektüre und Kurzpräsentation der zu lesenden Sekundärliteratur.
(Aufgrund des kooperativen Charakters dieser Lehrveranstaltung kann der Studienerfolg nur bei regelmäßiger Anwesenheit gewährleistet werden.)
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Seminare WS 2016/17".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Die Anmeldung ist möglich von 05.09.2016, 08:00 bis 30.09.2016, 23:59.
Diese Regel gilt von 04.09.2016 00:00 bis 05.10.2016 23:59. Folgende Bedingung muss zur Anmeldung erfüllt sein:
Fachsemester mindestens 2
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 04.10.2016 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
