Graduate seminar: Oberseminar (Forschungskolloquium) - Details

General information

Course name	Graduate seminar: Oberseminar (Forschungskolloquium)
Subtitle	research colloquium
Course number	04-03-VN-00550
Semester	SS 2020
Current number of participants	1
expected number of participants	10
Home institute	Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Courses type	Graduate seminar in category Teaching
Participants	Neben Forschungsarbeiten zu Promotion, Habilitation bzw. auch kleineren (empirischen) Projekten ist es auch Studierenden aus höheren Semestern möglich, eigene Fragestellungen bzw. Forschungsvorhaben einzubringen. Um angesichts des Teilnehmerkreises eine möglichst hohe Ausschöpfung der verfügbaren Plätze im Seminar zu erreichen, wird als verpflichtende Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar der Besuch an allen Sitzungen erwartet.
Pre-requisites	Alle Studierenden: Anmeldung online zur Veranstaltung im digicampus sowie Anmeldung zur Modulabschluss-prüfung bei STUDIS.
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lecturers

• Prof.Dr. Elisabeth Naurath

Rooms and times

Das Oberseminar findet in der Lernwerkstatt, Eichleitnerstraße, Gebäude F, Raum 109 statt. Die Termine der Sitzungen werden rechtzeitig auf der Homepage eingestellt.

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Evangelische Theologie/Religionslehre

Comment/Description

„Ein großer Entdecker hat, als man ihn einmal befragte, wie er es anstelle, dass ihm so viel Neues eingefallen sei, darauf geantwortet: indem ich unablässig daran dachte. Und in der Tat, man darf wohl sagen, dass sich die unerwarteten Einfälle durch nichts anderes einstellen, als dass man sie erwartet.“ (nach Robert Musil, Der Mann ohne Eigenschaften – Roman).
Wir wollen uns im Forschungskolloquium Religionspädagogik unsere Forschungsprojekte vorstellen und konstruktiv-kritisch miteinander ins Gespräch kommen, weil wir erwarten, dass neue Entdeckungen zu Kindheit, Jugend, (Werte)Bildung, Religionsunterricht und empirischen praktisch-theologischen Studien unser Wissen und Verstehen eigener Themen voranbringen wird.