Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Oberseminar: Forschungskolloquium
Veranstaltungsnummer	04-03-VN-00606
Semester	SS 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
erwartete Teilnehmendenanzahl	10
Heimat-Einrichtung	Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Veranstaltungstyp	Oberseminar in der Kategorie Lehre
Teilnehmende	Neben Forschungsarbeiten zu Promotion, Habilitation bzw. auch kleineren (empirischen) Projekten ist es auch Studierenden aus höheren Semestern möglich, eigene Fragestellungen bzw. Forschungsvorhaben einzubringen. Wir wollen unser religionspädagogisches Forschungskolloquium fortführenund uns zu den genannten Terminen treffen um unsere aktuellen Fotschungsthemen/Problemen/Fragen auszutauschen und miteinander ins kollegiale und unterstützende Gespräche zu kommen. In diesem Kolloquium werden auch relevante und aktuelle Texte zur Religionspädagogik erarbeitet und diskutiert.
Voraussetzungen	Alle Studierenden: Online-Anmeldung zur Veranstaltung in digicampus;
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird als Hybrid/gemischt abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Sonstiges	Das Forschungskolloquium findet in der Lernwerkstatt, Eichleitnerstraße, Gebäude F1 im Raum 109 statt. Die aktuellen Termine entnehmen Sie bitte der Homepage.

Lehrende

Prof.Dr. Elisabeth Naurath

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Studienbereiche

Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Evangelische Theologie/Religionslehre

Kommentar/Beschreibung

Die Weiterentwicklung religiöser Bildung geschieht nur durch Offenheit für die Forschung und Interesse am Fach. Hierzu sind alle eingeladen, die sich für eine Lehr- und Lernforschung zur Religionspädagogik und -didaktik ermutigen lassen: Habilitierende, Doktorand*innen und Studierende.
„Ein großer Entdecker hat, als man ihn einmal befragte, wie er es anstelle, dass ihm so viel Neues eingefallen sei, darauf geantwortet: indem ich unablässig daran dachte. Und in der Tat, man darf wohl sagen, dass sich die unerwarteten Einfälle durch nichts anderes einstellen, als dass man sie erwartet.“ (nach Robert Musil, Der Mann ohne Eigenschaften – Roman).
Wir wollen uns mit dem nach Absprache kontinuierlich und unabhängig von der Vorlesungszeit stattfindenden ‚Forschungskolloquium Religionspädagogik‘ unsere Forschungsprojekte und -ideen vorstellen und konstruktiv-kritisch miteinander ins Gespräch kommen, weil wir erwarten, dass neue Entdeckungen zu Kindheit, Jugend, (Werte)Bildung, Religionsunterricht und empirischen praktisch-theologischen Studien unser Wissen und Verstehen eigener Themen voranbringen werden.