Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Grundfragen der Musikpädagogik und -didaktik |
| Semester | WS 2022/23 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 18 |
| erwartete Teilnehmendenanzahl | 25 |
| Heimat-Einrichtung | Musikpädagogik (Lst) |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Lehre |
| Erster Termin | Montag, 17.10.2022 14:45 - 15:30, Ort: (2028) |
| Teilnehmende | Lehramtsstudierende mit Musik als Unterrichtsfach (GS, MS, RS); Studierende des BA Erziehungswissenschaft mit Nebenfach Musik |
| Voraussetzungen | Bestandene Eignungsprüfung in Musik |
| Lernorganisation | Präsenzveranstaltung mit Blended-Learning-Elementen. Die Veranstaltung wird jährlich im Wintersemester angeboten. |
| Leistungsnachweis | Erwerb des ECTS-Punkts durch regelmäßige, aktive Mitarbeit im Seminar; pünktliches und qualitativ angemessenes Bearbeiten der Vor- und Nachbereitungsaufgaben. |
| Online/Digitale Veranstaltung | Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten. |
| Hauptunterrichtssprache | deutsch |
| Literaturhinweise |
Dartsch, M., Knigge, J., Niessen, A., Platz, F. & Stöger, C. (Hrsg.). (2018). Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen - Forschung - Diskurse. Stuttgart: UTB. Jank, W. (Hrsg.). (2013/2021). MusikDidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Scriptor. Kraemer, R.-D. (2007). Musikpädagogik - eine Einführung in das Studium (Forum Musikpädagogik, Bd. 55, 2., verb. Aufl). Augsburg: Wißner |
| Sonstiges | Im Seminar soll die Fähigkeit angebahnt werden, musikpädagogische bzw. musikdidaktische Forschungsfragen, Theorien und Konzeptionen zu reflektieren. |
| ECTS-Punkte | 1 |
