Die Sprache dient nicht nur als Kommunikations-, als Ausdrucksmittel des Menschen. Welche Rolle spielt die kulturelle Herkunft innerhalb unterschiedlicher Bildungseinrichtungen und verschiedener Bildungs- und Erziehungskontexte? Migrationsbewegungen beschäftigen uns im Bildungswesen fortwährend und aktuell zunehmend, aber nicht nur Migrationsbewegungen, sondern auch die soziale Herkunft. Im Seminar werden Ungleichheiten erforscht, Erklärungsversuche der Bildungsbenachteiligung und Ergebnisse aktueller Studien im Zusammenhang mit der kulturellen Herkunft und Sprache betrachtet und reflektiert. Die Komplexität von kultureller und sprachlicher Vielfalt führt auch zu den Fragen, wie Bildungsbemühungen ressourcenorientiert gesteuert werden und professionelle Bedingungen für mehr Bildungsgerechtigkeit aussehen (könnten).
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