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Seminar: 555-500 Gestalten im Schulalltag - Details
Sie sind nicht in Stud.IP angemeldet.
Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten.

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 555-500 Gestalten im Schulalltag
Semester SS 2021
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 4
maximale Teilnehmendenanzahl 17
Heimat-Einrichtung Kunstpädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Dienstag, 20.04.2021 08:15 - 12:30, Ort: 2090 Seminar Werkstattunterricht
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch

Räume und Zeiten

2090 Seminar Werkstattunterricht
Dienstag, 20.04.2021, Dienstag, 27.04.2021, Dienstag, 04.05.2021, Dienstag, 11.05.2021, Dienstag, 18.05.2021 08:15 - 12:30

Kommentar/Beschreibung

In dieser Veranstaltung haben Sie die Gelegenheit, grundlegende kunstdidaktische Kenntnisse zu erwerben,
Ihr künstlerisches Ausdrucksrepertoire durch praktische Auseinandersetzung mit verschiedenen Arbeitsweisen und Techniken zu erweitern sowie kunstpraktische Erfahrungen für die Planung und Durchführung Ihres eigenen Unterrichts im Fach Kunst zu sammeln. Die Voraussetzungen zum Erhalt des Leistungsnachweises sind die Abgabe eines vollständig sowie übersichtlich geführten Portfolios, die schriftliche Ausarbeitung einer Sequenzplanung und Unterrichtsstunde sowie vor allem die regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung Kunstpädagogik SoSe 2021 Gestalten im Schulalltag".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 07.04.2021 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
  • Die Anmeldung ist möglich von 01.03.2021, 09:00 bis 05.04.2021, 23:55.
  • Diese Regel gilt von 01.03.2021 09:00 bis 05.04.2021 23:55.
    Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Veranstaltungszuordnung: