Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: EVA – Methodentraining zum eigenverantwortlichen Arbeiten
Veranstaltungsnummer	didg 79
Semester	SS 2010
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
erwartete Teilnehmendenanzahl	10
Heimat-Einrichtung	Didaktik der Geschichte
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 28.04.2010 14:00 - 15:30, Ort: (1087)
Voraussetzungen	LPO I neu: Studierende DF-Hauptschule müssen das Basismodul erfolg-reich absolviert haben LPO I alt: erfolgreiche Absolvierung der Vorlesung „Einführung in die Didaktik der Geschichte“; ausschließlich für LA Hauptschule und Realschule
Leistungsnachweis	LPO I neu: Anwesenheit, aktive Teilnahme, Klausur über 1 SWS oder Projektprä-sentation und/oder schriftliche Projektausarbeitung LPO I alt: Anwesenheit, aktive Teilnahme, Referat u. Hausarbeit
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Modul (veraltet; neu: Modulverzeichnissuche bzw. LV-Gruppen-Zuordnung)	HsG 13 – DF Nr. 1 (3 LP); RsG 31 – FWM Nr. 1 (4 LP); RsG 04 – DID Nr. 2 (3 LP)
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Sonstiges	Empfohlene Literatur: Wird während der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lehrende

Heike Bruchertseifer

Räume und Zeiten

(1087): Mittwoch: 14:00 - 15:30, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Philologisch-Historische Fakultät > Geschichte

Kommentar/Beschreibung

Wissen ist ein kostbares Gut. Aber was tun, wenn die Informationsflut unsere Gehirnzellen zu überfluten droht und die Halbwertzeit des erworbenen Wissens immer kürzer wird? Ständig werden neue Anforderungen an unser intellektuelles Potential gestellt werden und die Lernbedingungen erweisen sich auf den ersten Blick nicht immer als günstig. Die Stan-dardantwort darauf lautet: Alles eine Frage der Technik/Methodik. Unter diesen Bedingun-gen wird es immer wichtiger, sich solche Techniken/Methoden anzueignen, die einen mög-lichst effektiven Wissenserwerb und große Behaltensraten ermöglichen. Informationskom-petenz und Teamfähigkeit sind bei Lernenden und Lehrenden gefragt. Für den Lehrer ist es besonders wichtig, ein großes Repertoire an Methoden zu beherrschen und diese flexi-bel, entsprechend der Lernsituation und dem Lehrstoff anzuwenden. Desinteresse bei Schülern entsteht oft erst durch Langeweile, Unter- oder Überforderung. Selbstgesteuerte Lernprozesse bereiten auf Beruf und Studium am besten vor und helfen dem „Infosmog“ zu entkommen.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist gesperrt.