Die Studierenden erhalten einen Überblick über grundlegende Konzepte des Übens und sind über aktuelle Forschungsansätze zum Üben informiert. Sie können verschiedene Übekonzepte (vor allem das mentale Training) selbst effizient anwenden, reflektieren, evaluieren und vermitteln.
Leistungsnachweis
Modulgesamtprüfung:
Portfolio oder Hausarbeit bis 15.3.2024 (unbenotet)
Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen Lehr- und Lernkonzepte des Übens und Musizierens. Ansätze zu einem optimalen Üben werden aus Blickwinkeln verschiedener Disziplinen und Wissenschaften beleuchtet (u.a. Psychologie, Musikpädagogik, Neurowissenschaft, Sportwissenschaft). Auch die Interaktion zwischen Schülerinnen/Schülern sowie Lehrenden wird Gegenstand unserer Betrachtungen werden, welches Feedback, Umgang mit Fehlern sowie effiziente Optimierungs- und Selbstregulationsstrategien des Übens einschließt. Persönlicher Erfahrungsaustausch, die Reflexion der eigenen Übebiographie sowie Reflexionstagebücher zur Optimierung des eigenen Übens runden die Lehrveranstaltung ab.
