Seminar: M.A. Methodenmodul 1 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 2 - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: M.A. Methodenmodul 1 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 2
Untertitel	Bildungspolitische Vorstellungen rechtspopulistischer Akteure: Themensetzungen, Strategien und Begründungen zum Umgang mit Heterogenität – Begleitung und Durchführung eines Forschungsprojektes (Fortsetzung Wintersemester 2022/23)
Veranstaltungsnummer	PÄD-0005
Semester	SS 2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	19
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 26.04.2023 15:45 - 17:15, Ort: 3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS-Punkte	10

Lehrende

• Prof.Dr. Rita Nikolai
• Jelena Leoni Olga Büchner

Räume und Zeiten

3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]

Mittwoch: 15:45 - 17:15, wöchentlich (12x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft- Heterogenität (Master)

Modulzuordnungen

• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 2. Version (SS 2023) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PÄD-0005 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 2 > Anwendungsorientierte Vertiefung: qualitative Forschungsmethoden
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung, 3. Version (WS 2016/17 - WS 2024/25) > Methodenmodule > PÄD-0005 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 2 > Anwendungsorientierte Vertiefung: qualitative Forschungsmethoden
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung (ab SoSe 18), 1. Version (SS 2018 - WS 2024/25) > Methodenmodule > PÄD-0005 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 2 > Anwendungsorientierte Vertiefung: qualitative Forschungsmethoden

Kommentar/Beschreibung

Im Seminar werden Sie kennenlernen, wie bildungspolitische Positionen rechtspopulistischer Akteure in amtlichen (z.B. Plenardebatten) und nichtamtlichen (z.B. Wahlprogramme, Blogs etc.) Dokumenten analysiert werden können. Sie haben die Gelegenheit hierzu ein eigenes Forschungsprojekt in Kleingruppen zu konzipieren und durchzuführen. Die Projekte haben zum Ziel, Begründungsmuster rechtspopulistischer Akteure zu analysieren. Die leitende Frage dabei ist, welche Positionen rechtspopulistische Akteure in Bezug auf Bildungspolitik einnehmen und wie sie diese begründen. Im Speziellen soll es um die Haltung zur Rolle des Staates (Position zur Privatisierung des Schulwesens) und den Umgang mit Inklusion im Bildungssystem (Berücksichtigung verschiedener Differenzkategorien) gehen. Die empirische Auswertung der Dokumente erfolgt anhand der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse (Kuckartz, 2016). In der Durchführung der Forschungsprojekte werden Sie von mir begleitetet.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.