Seminar: Wie können Kinder ihr Lernen überprüfen und steuern? Die Entwicklung der Metakognition - Details

General information

Course name	Seminar: Wie können Kinder ihr Lernen überprüfen und steuern? Die Entwicklung der Metakognition
Course number	04 09 01 0033
Semester	WS 2023/24
Current number of participants	9
expected number of participants	20
Home institute	Psychologie (Lehrstuhl)
Courses type	Seminar in category Teaching
Preliminary discussion	Tuesday, 24.10.2023 13:15 - 14:00, Room: 3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
First date	Tuesday, 24.10.2023 13:15 - 14:00, Room: 3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Participants	Lehramt, Aufbaumodul Teil 2
Pre-requisites	Grundkenntnisse in Psychologie („Einführung in die Psychologie“)
Performance record	Portfolio (Schriftliche Hausaufgaben, Referate)
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lecturers

• Dr. Donna Bryce

Rooms and times

3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]

Tuesday, 24.10.2023 13:15 - 14:00
Friday, 10.11.2023, Friday, 24.11.2023 14:00 - 18:00
Saturday, 16.12.2023, Saturday, 20.01.2024 10:00 - 17:30

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Lehramt (modularisiert)

Module assignments

• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium (PO 2019), 3. Version valid from WS 2022/23 > 650 Erziehungwissenschaften (Lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang Gymnasium) > PSY-1005 - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Grundschule/ Mittelschule (LPO UA 2012), 4. Version (SS 2019 - WS 2024/25) > 004 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2012) > PSY-1005 (=EwS-Psy-11) - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 4. Version (WS 2023/24 - WS 2024/25) > 500 Erziehungswissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > PSY-1005 - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Realschule/Gymnasium (LPO UA 2012), 2. Version (SS 2016 - WS 2024/25) > 004 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2012) > PSY-1005 (=EwS-Psy-11) - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule (PO 2019), 4. Version (WS 2023/24 - WS 2024/25) > 550 Erziehungwissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule) > PSY-1005 - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > 600 Erziehungswissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule) > PSY-1005 - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 3. Version (WS 2023/24 - SS 2024) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Bachelor Level > PSY-1005 - Psychologie Aufbaumodul > Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter Bereiche
• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2023/24) > 172 Erziehungswissenschaften im FB (Rs) - Psychologie > PSY-1008 - Psychologie Freier Bereich 3a, 3 LP, 1. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3a, 3LP, 1. Belegung
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 11. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1008 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 02) - Psychologie Freier Bereich 3a, 3 LP, 1. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3a, 3LP, 1. Belegung
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen LPO UA 2012, 12. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1008 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 02) - Psychologie Freier Bereich 3a, 3 LP, 1. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3a, 3LP, 1. Belegung
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 11. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1009 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 03) - Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP , 2. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP, 2. Belegung
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen LPO UA 2012, 12. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1009 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 03) - Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP , 2. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP, 2. Belegung
• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2023/24) > 172 Erziehungswissenschaften im FB (Rs) - Psychologie > PSY-1009 - Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP , 2. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3b, 3LP, 2. Belegung
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen LPO UA 2012, 12. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1010 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 04) - Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP, 3. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP 3. Belegung
• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2023/24) > 172 Erziehungswissenschaften im FB (Rs) - Psychologie > PSY-1010 - Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP, 3. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP 3. Belegung
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 11. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1010 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 04) - Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP, 3. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3c, 3 LP 3. Belegung
• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2023/24) > 172 Erziehungswissenschaften im FB (Rs) - Psychologie > PSY-1011 - Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen LPO UA 2012, 12. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1011 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 05) - Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 11. Version (WS 2023/24) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Psychologie > PSY-1011 (=FB-GsHsRs-EWS-Psy 05) - Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung > Psychologie Freier Bereich 3d, 3 LP, 4. Belegung

Comment/Description

Um ein selbständiger Lerner zu werden, muss ein Kind in der Lage sein, sein eigenes Lernen zu überprüfen, über sein Verständnis zu reflektieren und dann geeignete Maßnahmen zu ergreifen, um sein Lernen zu erweitern. Ein solches "Denken über das Denken" ist kognitiv anspruchsvoll und anstrengend, und eine wichtige Frage ist, wann junge Kinder die Fähigkeit dazu entwickeln. Dieses Seminar befasst sich mit der Entwicklung der Metakognition von der Vorschule bis zum Jugendalter und ihrer Bedeutung für das Lernen. Der aktuelle Wissensstand über die Entwicklung metakognitiver Fähigkeiten wird aufgearbeitet, Methoden zur Messung der Metakognition werden kritisch betrachtet und die Bedeutung der Metakognition für das Lehren und Lernen im schulischen Kontext wird herausgestellt.
Curricularbereich: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".

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• Admission locked.