Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: (B.A.) Methodenmodul 1: Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
Veranstaltungsnummer	040604-2904
Semester	SS 2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	115
Heimat-Einrichtung	Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 20.04.2023 14:00 - 15:30, Ort: Hörsaal III Gebäude C
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

Dr. Christian Boeser

Räume und Zeiten

Hörsaal III Gebäude C: Donnerstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (11x)

Studienbereiche

Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)

Modulzuordnungen

Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (PO 2013) 2021, 2. Version gültig ab WS 2022/23 > Methodenmodule Bachelor PO 2013 > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
BA Wahlbereich Wahlpflichtbereich (1-Fach B.A. KuK/VL) (Nebenfach) Bachelor Wahlbereich Phil.-Hist., 12. Version (SS 2023) > Wahlbereich Erziehungswissenschaft > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (2022/2023), 1. Version gültig ab WS 2022/23 > Methodenmodule (2022) > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (PO 2013), 6. Version gültig ab SS 2019 > Methodenmodule Bachelor PO 2013 > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) Nebenfach Erziehungswissenschaft (Hauptfach Kunstpädagogik), 4. Version gültig ab SS 2018 > Methodenmodule NF (2013) > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie

Kommentar/Beschreibung

Kenntnisse über empirische Forschungsmethoden sind aus zwei Gründen für angehende Erziehungswissenschaftler/innen von zentraler Bedeutung: Zum einen schaffen sie die Basis für die kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Ergebnissen des eigenen Faches und anderer Disziplinen. Zum anderen werden im beruflichen Alltag oftmals grundlegende forschungsmethodische Kompetenzen erwartet, insbesondere für die Durchführung von Evaluationsprozessen. Vor diesem Hintergrund werden in der Vorlesung folgende Themen behandelt: Grundbegriffe und Grundprobleme in den Sozialwissenschaften, basale Aspekte zu den Themenkomplexen Befragung (vom biographischen Interview bis zur standardisierten Fragebogenerhebung), Experiment sowie Evaluation.