Seminar: (M.A.) Schwerpunktmodul 1 - Einführung in die Heterogenität - Details

General information

Course name	Seminar: (M.A.) Schwerpunktmodul 1 - Einführung in die Heterogenität
Course number	040604-4006
Semester	WS 2024/25
Current number of participants	22
Home institute	Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Courses type	Seminar in category Teaching
First date	Wednesday, 16.10.2024 11:45 - 13:15, Room: 1019 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Type/Form	Präsenz + Zoomphasen/Arbeit an Projekten
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lecturers

• PD Dr. Tetyana Hoggan-Kloubert

Rooms and times

1019 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]

Wednesday: 11:45 - 13:15, weekly (15x)

No room preference

Saturday, 19.10.2024 15:00 - 17:30
Saturday, 16.11.2024 15:00 - 17:00
Saturday, 07.12.2024 15:00 - 17:00

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft- Heterogenität (Master)

Module assignments

• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 4. Version (WS 2024/25) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Einführung
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung (ab SoSe 18), 1. Version (SS 2018 - WS 2024/25) > Schwerpunktmodule > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Einführung
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung, 3. Version (WS 2016/17 - WS 2024/25) > Schwerpunktmodule > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Einführung

Comment/Description

Im Seminar beschäftigen wir uns mit den Begriffen und pädagogischen Konzepten rund um Heterogenität, Diversity, Pluralismus, Differenz, Inklusion, Intersektionalität. Bezugnehmend auf unterschiedliche Beispiele diskutieren wir die Frage, wie Differenzen in Bildung und Erziehung wahrgenommen und welche Konsequenzen daraus gezogen werden.

Ein Teil des Seminars wird in Zusammenarbeit mit den Masterstudierenden im Fach Erziehungswissenschaft von der East Carolina University (zusammen mit Prof. Dr. Christy Rhodes) als Projektarbeit gestaltet. Dafür gibt es drei Sondersitzungen via Zoom (am 19. Oktober, am 16. November und am 7. Dezember). Dieser Seminarteil verlangt Grundkompetenzen in der englischen Sprache (jedoch keine Beherrschung).

Im abschließenden Teil des Seminars wird ein Weg über „Klassiker“ aus Philosophie und Pädagogik beschritten, die zeigen, dass Diversität keine neue Erfindung ist. Im Anschluss darauf werden neuere Entwicklungen und Tendenzen, vor allem solche, die im Kontext der demographischen Entwicklung und Migration stehen, erarbeitet.