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Advanced seminar: Littérature adolescente - approches littéraires et didactiques - Details
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Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten.

General information

Course name Advanced seminar: Littérature adolescente - approches littéraires et didactiques
Semester SS 2024
Current number of participants 11
expected number of participants 30
Home institute Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen
Courses type Advanced seminar in category Teaching
Next date Friday, 21.06.2024 10:00 - 11:30, Room: (D 2130)
Performance record Hausarbeit
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache französisch
Literaturhinweise - Leupold, Eynar (2007). Textarbeit im Französischunterricht. Aufgaben entwickeln - Motivation fördern. Hannover, Friedrich Verlag.
- Prince, Nathalie (2012). La littérature de jeunesse. Paris, Armand Colin.
- Schere, Ludger & Ißler, Roland (Hrsg.) (2014). Kinder und Jugendliteratur in der Romania. Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld. Frankfurt, Peter Lang.
- Topf, Silke (2009). Pour le plaisir de lire. Mit littérature de jeunesse zum Lesen motivieren. in: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 102, S. 2-9.
- Choix de nouvelle de littérature adolescente

Rooms and times

(D 2130)
Friday: 10:00 - 11:30, weekly (14x)

Module assignments

Comment/Description

La littérature de jeunesse a une longue tradition en France. Nous essayerons, dans un premier temps, de décrire et de caractériser ce qu'est la littérature de jeunesse. Quelle destination? Quelle jeunesse?
Après une vue d'ensemble sur l'histoire de ce genre littéraire, nous allons analyser un genre particulier dans le genre: la littérature adolescente. Dans ce contexte nous étudierons plusieurs textes narratifs et réfléchirons - à travers des présentations individuelles - à leur utilisation potentielle en cours de FLE.

Admission settings

The course is part of admission "SoSe24".
The following rules apply for the admission:
  • The enrolment is possible from 04.03.2024, 00:00 to 19.04.2024, 23:59.