Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Seminar zur Universitäts- und Schulalgebra
Semester	SS 2024
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	19
maximale Teilnehmendenanzahl	15
Heimat-Einrichtung	Didaktik der Mathematik
beteiligte Einrichtungen	Institut für Mathematik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Mittwoch, 08.05.2024 10:00 - 11:30, Ort: (L-2004)
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

Felix Moors

Räume und Zeiten

(L-2004): Mittwoch: 10:00 - 11:30, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät > Institut für Mathematik > Lehramt am Gymnasium (Mathematik)

Modulzuordnungen

Mathematik Studiengang Lehramt Gymnasium (LPO 2012, Version ab WS 2015), 1. Version gültig ab WS 2015/16 > Fachwissenschaft (Gy) (PO 12) > MTH-7950 (=GyMa-23-Sem) - Mathematisches Seminar (LA Gymnasium) > Mathematisches Seminar (LA Gymnasium)
Mathematik Studiengang Lehramt Gymnasium LPO 2008, 1. Version gültig ab WS 2015/16 > Fachwissenschaft (Gy) (PO 08) > MTH-7950 (=GyMa-23-Sem) - Mathematisches Seminar (LA Gymnasium) > Mathematisches Seminar (LA Gymnasium)
Master of Education Master of Education, 8. Version gültig ab WS 2022/23 > 235 Fachwissenschaftliche Module B in Mathematik > MTH-7950 (=MaLA-FW-Mat-23) - Mathematisches Seminar (LA Gymnasium) > Mathematisches Seminar (LA Gymnasium)
Mathematik Studiengang Lehramt Gymnasium LPO 2012, 1. Version gültig ab WS 2015/16 > Fachwissenschaft (Gy) (PO 12) > MTH-7950 (=GyMa-23-Sem) - Mathematisches Seminar (LA Gymnasium) > Mathematisches Seminar (LA Gymnasium)
Mathematik Lehramt an Gymnasien (LPO UA 2023): Vertieftes Fach Mathematik, 1. Version gültig ab WS 2023/24 > Fachmathematik GY - C2 (PO23) > MTH-7955 - Vertiefung Mathematik für das gym. Lehramt > Vertiefung Mathematik für das gym. Lehramt

Kommentar/Beschreibung

Wir werden uns in dieser Veranstaltung anhand elementarer algebraischer Problemstellungen vertieft mit den Arbeitsweisen und Techniken der Mathematik auseinandersetzen. Rund um das auch schulrelevante Themengebiet der Zahlenbereiche wollen wir insbesondere selbst entdeckende Lernformen anwenden. Zentrale Rolle wird dabei das von Urs Ruf und Peter Gallin formulierte Dialogische Lernmodell spielen. Die algebraischen Problemstellungen werden wir auch nutzen um uns einer explizite Behandlung der mathematischen Kompetenz des mathematischen Problemlösens widmen zu können.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: Seminar zur Universitäts- und Schulalgebra".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist möglich von 01.02.2024, 12:00 bis 19.04.2024, 12:00.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 10.04.2024 um 12:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.