Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: SSE/WP Kreative Schreibanlässe – individuelles Lernen im Schriftspracherwerb
Semester	SS 2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	30
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Montag, 17.04.2023 11:45 - 13:15, Ort: 2105 Geb. D (44 Pl.) [PhilSoz]
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS-Punkte	3

Lehrende

Claudia Seidel

Tutor/-innen

Räume und Zeiten

2105 Geb. D (44 Pl.) [PhilSoz]: Montag: 11:45 - 13:15, wöchentlich (12x)

Studienbereiche

Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Modulzuordnungen

Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2012, 4. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 026 GrundschulpÃ¤dagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2012) > GPD-0005 (=GsGPD-13-SSE) - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Wahlpflichtseminar
Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 501 Fach 1: GrundschulpÃ¤dagogik und -didaktik (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > GPD-0005 - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Wahlpflichtseminar
Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2008, 4. Version gültig ab WS 2022/23 > 010 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2008) > GPD-0005 (=GsGPD-13-SSE) - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Wahlpflichtseminar
Master of Education Master of Education, 8. Version gültig ab WS 2022/23 > 209 Fachdidaktische Module B in Didaktik der Grundschule > GPD-0013 (=MaLA-FD-Gpd 08) - Profilierung Schriftspracherwerb 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Schriftspracherwerb 1
Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 134 Grundschulpädagogik und -didaktik im FB - Grundschulpädagogik und -didaktik > GPD-0013 (=FB-Gs-07-GPD) - Profilierung Schriftspracherwerb 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Schriftspracherwerb 1
Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 2. Version (SS 2023) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche FakultÃ¤t - Bachelor Level > GPD-0013 - Profilierung Schriftspracherwerb 1 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Schriftspracherwerb 1
Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 10. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 134 Grundschulpädagogik und -didaktik im FB - Grundschulpädagogik und -didaktik > GPD-0014 (=FB-Gs-08-GPD) - Profilierung Schriftspracherwerb 2 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Schriftspracherwerb 2
Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 2. Version (SS 2023) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche FakultÃ¤t - Bachelor Level > GPD-0014 - Profilierung Schriftspracherwerb 2 > Veranstaltungen zu Modul Profilierung Schriftspracherwerb 2

Kommentar/Beschreibung

Schreiben lernt man nur durch Schreiben. Wie kann es gelingen, dass Kinder hier ihren individuellen Weg von Anfang gehen können? Und welche Möglichkeiten für ein individuelles Lernen im Bereich Orthografie und Lesen ergeben sich durch individuelles Schreiben? In diesem Seminar lernen Sie eine Vielzahl von kreativen Schreibanlässen kennen, die Sie im Schriftspracherwerb einsetzen können. An Hand dieser Schreibanlässe wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten sich daraus für individuelles Lernen ergeben. Sie lernen, wie sich entstandene Schülerprodukte als Ausgangspunkt für das Nachdenken über sprachliche Strukturen und über Orthografie individuell einsetzen lassen. Darüber hinaus werden immer wieder Verknüpfungsmöglichkeiten zum Lesen aufgezeigt. Schließlich werden wir viele Schreibanlässe beleuchten und diese selbst praktisch ausprobieren, so dass Sie am Ende des Semesters eine bunte Ideensammlung erhalten. Exemplarisch seien hier z.B. das Schreiben zu Gegenständen, zu Bilderbüchern, zu Bildern, das Schreiben von Gedichten und auch das freie Schreiben u.v.m. genannt.