Diese Veranstaltung kann nicht von Studierenden des Master of Education (MEd) besucht werden!
Diese Veranstaltung ist nicht für Studierende der Lehrämter ausgewiesen!
Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Sitzung dieser Veranstaltung teil, auch wenn Sie keinen bestätigten Platz erhalten haben, sondern auf der Warteliste stehen!
Wenn Sie einen bestätigten Platz in der Veranstaltung haben sollten, aber nicht an diesem Seminar teilnehmen werden, melden Sie sich bitte wieder umgehend ab, um Ihren Platz für eine/n Kommilitonin/en freizugeben! Aufgrund der Knappheit der Seminarplätze ist das von großer Wichtigkeit.
In geschichtskulturellen Vermittlungszusammenhängen stößt man auf ein breites Spektrum von Textsorten in den unterschiedlichsten Medien: Ein Katalogtext zu einem Ausstellungsobjekt unterscheidet sich dabei signifikant von einem journalistisch aufbereiteten Zeitungstext zu einem historischen Thema, ein didaktisch aufbereitetes „Erklärvideo“ zu einem historischen Begriff folgt anderen Mustern als eine kulturhistorisch ausgerichtete Bewerbung einer touristischen Sehenswürdigkeit im Internet. In dem Seminar wird – nach einer Einführung zu den theoretischen Grundüberlegungen des in der Geschichtsdidaktik vorherrschenden narrativistischen Konzepts – zunächst ein Überblick zu den verschiedenen Textsorten und Medien der Vermittlung im geschichtskulturellen Bereich gegeben. Daran anschließend analysieren und dekonstruieren die Teilnehmer/Teilnehmerinnen gemeinsam einige der häufigsten Textsorten aus unterschiedlichen medialen Vermittlungszusammenhängen und setzen sich dabei kritisch mit der Frage auseinander, ob und inwiefern die Textsorte Einfluss auf die Inhalte des vermittelten historischen Themas hat. Ziel ist abschließend – auch im Sinne des Charakters der Veranstaltung als „Berufswerkstatt“ – , dass die Studierenden selbst Textbeispiele zu historischen Inhalten gemäß der besprochenen Textsorten und Vermittlungszusammenhänge erstellen.
"LP"-Verteilung:
1 LP: Besuch der Seminarsitzungen
2 LP: Lektüre und Aufbereitung der zu lesenden Sekundärliteratur
4 LP: Vorbereitung und Ausführung der Hausarbeit
Aufgrund des kooperativen Charakters dieser Lehrveranstaltung kann der Studienerfolg nur bei regelmäßiger Anwesenheit gewährleistet werden.
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Seminare SoSe 2019".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 09.04.2019 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Diese Regel gilt von 11.03.2019 00:00 bis 06.04.2019 12:00. Folgende Bedingung muss zur Anmeldung erfüllt sein:
Fachsemester mindestens 2
Die Anmeldung ist möglich von 12.03.2019, 08:00 bis 05.04.2019, 23:59.
