Seminar: Lehrerprofessionalität 1 - Umgang mit Schülern, die sich nicht anpassen wollen und / oder können - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Lehrerprofessionalität 1 - Umgang mit Schülern, die sich nicht anpassen wollen und / oder können
Veranstaltungsnummer	04 08 0040
Semester	SS 2018
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	4
maximale Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Schulpädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 12.04.2018 14:00 - 15:30, Ort: 2119 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS-Punkte	3-5

Lehrende

• Verena Lauffer

Räume und Zeiten

2119 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]

Donnerstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (12x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Freier Bereich - Modul: FB-GS/HS/RS-EWS-Sch 01-20
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Zusatzqualifikationen > Förderbedarf (§116)
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Nebenfach Schulpädagogik > BacSch 12- Verhaltensauffälligkeiten
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Bachelor of Education > BacLA- Sch 01- Schüler mit besonderem Förderbedarf in der Regelschule
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Zertifikat Inklusion

Kommentar/Beschreibung

Drei Schwätzen, einer zeigt den Stinkefinger, zwei schreiben ne WhatsApp und einer ist definitiv nur körperlich anwesend - das ist manchmal halt Lehreralltag :D

Immer wieder findet man in Klassen einzelne SchülerInnen, die Schwierigkeiten damit haben, sich den Regeln und dem Unterrichtsalltag anzupassen. Diese Schüler werden häufig von Lehrkräften und auch Mitschülern als „Störenfriede“ empfunden. Wie kann man als Lehrkraft mit solchen Schülern umgehen? Welche Möglichkeiten gibt es, die „Störenfriede“ zu integrieren und ihnen und auch den Mitschülern ein störungsfreies Lernen zu ermöglichen? Was steckt hinter dem „Stören“ und wie können Lehrkräfte dieses Wissen nutzen?

Fragen wie diese sollen in dem Seminar diskutiert und beantwortet werden. „Störenfriede“ sind eine Herausforderung, aber sowohl diese Schüler, als auch ihre Mitschüler haben es verdient genauer hinzusehen und gemeinsam eine Lösung zu finden, damit alle davon profitieren können.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Freier Bereich".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 26.02.2018, 09:00 bis 23.03.2018, 12:00.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 23.03.2018 um 13:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.