Allgemeine Informationen
Veranstaltungsname | Seminar: Berufswerkstatt (Projektseminar): Kurator/-innen des Alltags: Recht auf Stadt! Recht auf Museum! (DID) (Günther Friesinger/ Blockseminar) |
Semester | SS 2015 |
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 0 |
maximale Teilnehmendenanzahl | 20 |
Heimat-Einrichtung | Didaktik der Geschichte |
Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Lehre |
Erster Termin | Donnerstag, 16.04.2015 12:00 - 19:00, Ort: (von 11:45 bis 15:30 Uhr -> 8013 ;von 15:45 bis 19:15 Uhr -> 2129) |
Teilnehmende | Diese Veranstaltung ist nicht für Studierende der Lehrämter ausgewiesen. |
Voraussetzungen |
siehe aktuelles Modulhandbuch http://www.uni-augsburg.de/einrichtungen/pruefungsamt/modulhandbuecher/phil_hist/ |
Leistungsnachweis |
siehe aktuelles Modulhandbuch http://www.uni-augsburg.de/einrichtungen/pruefungsamt/modulhandbuecher/phil_hist/ |
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile | Ja |
Hauptunterrichtssprache | deutsch |
Literaturhinweise |
Bettel, Florian (2013): Zum Thema „ENGAGE! Kunst, Politik und kultureller Widerstand/Art, Politics and Cultural Resistance“, in: p/art/icipate – Kultur aktiv gestalten 2/2013, www.p-art-icipate.net/cms/zum-thema-engage-kunst-politik-und-kultureller-widerstandart-politics-and-cultural-resistance/ (22.4.2014). Center for Artistic Activism/Yes Lab (2014): Actipedia, actipedia.org (22.4.2014). Friesinger, Günther/Grenzfurthner, Johannes/Schneider, Frank Apunkt (eds.) (2013): Context Hacking: How to Mess with Art, Media, Law and the Market, Vienna: edition mono. Holm, Andrej (2013): Recht auf Stadt – Soziale Bewegungen in umkämpften Räumen, in: p/art/icipate – Kultur aktiv gestalten 2/2013, www.p-art-icipate.net/cms/recht-auf-die-stadt-soziale-bewegungen-in-umkampften-raumen/ (22.4.2014). Muttenthaler, Roswitha / Wonisch, Regina (2006): Gesten des Zeigens. Zur Repräsentation von Gender und Race in Ausstellungen. Bielefeld: transcript. Reitstättter, Luise (2013): Objekte, Subjekte, soziale Situationen. Eine praxtistheoretische Studie zur Ausstellung als Handlungsraum, University of Salzburg/Academy of Fine Arts Vienna (doctoral thesis). Wieczorek, Wanda/Güleç, Ayşe/Mörsch, Carmen (2012): Von Kassel lernen. Überlegungen zur Schnittstelle von kultureller und politischer Bildung am Beispiel des documenta 12 Beirat, in: Art Education Research, 05/2012, http://iae-journal.zhdk.ch/files/2012/2005/AER-no2015-wieczorek_guelec_moersch.pdf. (26.04.2014) |
Sonstiges | Sprechstunde: im Anschluss an die Sitzung. |