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Seminar: Lehrerprofessionalität 1 - Die Lehrerpersönlichkeit - Details
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Lehrveranstaltung wird online/digital abgehalten.

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Lehrerprofessionalität 1 - Die Lehrerpersönlichkeit
Veranstaltungsnummer 04 08 0034
Semester WS 2017/18
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 1
maximale Teilnehmendenanzahl 30
Heimat-Einrichtung Schulpädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Donnerstag, 19.10.2017 11:45 - 13:15, Ort: 3065 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch

Studienbereiche

Kommentar/Beschreibung

Ein paar Ideen zum Seminar:
Nach meinen letzten sechs Jahren in einem Kollegium mit über 100 KollegInnen steht eines fest: Lehrer sind ein Schlag für sich - und selten arbeiten so unterschiedliche Typen mit dem (eigentlich :D) gleichen Ziel: die Bildung unserer Schüler. Der eine kommt bombenmäßig an, der andere hat schon einen schlechten Ruf, bevor er das Klassenzimmer betritt...
Jeder Lehrer ist anders, man kennt den strengen Lehrer, den laisse-fair Typen, den Kumpeltypen. Wie aber muss ein Lehrer sein, damit er SchülerInnen für sein Fach begeistern kann? Gibt es Basiskompetenzen, die jeder Lehrer mitbringen sollte? In wie weit sind unterschiedliche Lehrerpersönlichkeiten auch eine Bereicherung für eine Schule? Lässt sich eine Lehrerpersönlichkeit entwickeln oder ist sie durch eigene Erfahrungen vorherbestimmt? In diesem Seminar soll die Person „Lehrer“ genauer betrachtet werden und verschiedenen Lehrerpersönlichkeiten analysiert werden.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Freier Bereich".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist möglich von 05.09.2017, 09:00 bis 29.09.2017, 12:00.
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 29.09.2017 um 12:05 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.