Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Mediengestaltung |
| Untertitel | Projektbegleitung für 1. Staatsprüfung in der pädagogischen Qualifikation "Medienpädagogik" für Lehramtsstudierende |
| Semester | WS 2022/23 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 3 |
| maximale Teilnehmendenanzahl | 15 |
| Heimat-Einrichtung | Digitale Medien |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Lehre |
| Erster Termin | Freitag, 21.10.2022 14:00 - 15:30, Ort: (ZOOM-Termin) |
| Teilnehmende | Studierende der pädagogischen Qualifikation "Medienpädagogik" (Lehramt; Modul ZLB 1004: Mediengestaltung) |
| Voraussetzungen | Es sollte nach Möglichkeit je mindestens ein Modulteil der Module ZLB 1001, 1002 und 1003 erfolgreich absolviert sein. Empfohlen wird eine Teilnahme im Semester (bzw. im vorletzten Semester) vor dem Ablegen der 1. Staatsprüfung im Erweiterungsfach Medienpädagogik, da das Projekt die Grundlage für die mündlich-praktische Prüfung nach §115 (4) 2 LPO I darstellt. Eine gewisse "zeitliche Nähe" zur Staatsexamensprüfung hat sich als hilfreich erwiesen. |
| Lernorganisation | Nach einer einführenden Online-Sitzung werden Sie individuell bei der Erstellung Ihres Mediengestaltungsprojekts begleitet/betreut (wenn nötig auch in Präsenz). Darüber hinaus gibt es zur Unterstützung Onlinematerialien sowie (ZOOM-)Sitzungen zum Austausch mit anderen Studierenden/FAQs. Die Termine der ergänzenden, gemeinsamen Sitzungen werden zusammen vereinbart. |
| Leistungsnachweis | Die theoretischen Überlegungen sowie die Planung, Durchführung und Evaluation des Medienprojekts/-produkts werden in einer Seminararbeit dokumentiert. Diese dient u.a. als Diskussionsgrundlage in der mündlich-praktischen Prüfung im 1. Staatsexamen. |
| Online/Digitale Veranstaltung | Veranstaltung wird als Hybrid/gemischt abgehalten. |
| Hauptunterrichtssprache | deutsch |
| Literaturhinweise |
Frey, Karl (2012): Die Projektmethode. Der Weg zum 'bildenden Tun'. 12. aktual. Aufl. Weinheim und Basel: Beltz. Fries, Christian (2021): Grundlagen der Mediengestaltung: Konzeption, Ideenfindung, Bildaufbau, Farbe, Typografie, Interface Design. 6. neu bearb. Aufl. München: Carl Hanser. Gudjons, Herbert (2014): Handlungsorientiert lehren und lernen: Schüleraktivierung - Selbsttätigkeit - Projektarbeit (Erziehen und Unterrichten in der Schule). 8. aktual. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kerres, Michael (2018): Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. 5. Auflage. Berlin und Boston: de Gruyter. (als Volltext/Online-Ressource über die Universitätsbibliothek beziehbar) Mayer, Richard E. (2021): Multimedia Learning. Third Edition. Cambridge University Press. (aktuell in älterer 2. Auflage (2014) in der Universitätsbibliothek als Volltext verfügbar; neue 3. Auflage zur Anschaffung angefordert) |
| Sonstiges | Wir empfehlen Ihnen die zusätzliche Teilnahme am Selbstlernkurs "Wissenschaftliches Arbeiten für Lehramtsstudierende", v.a., wenn Sie bislang noch nicht oft oder schon lange nicht mehr wissenschaftlich gearbeitet/geschrieben haben. Nähere Informationen dazu erhalten Sie in der 1. Seminarsitzung. |
| ECTS-Punkte | 12 |
