Hauptseminar mit Übung: Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Hauptseminar mit Übung: Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis
Untertitel	Vertiefungsmodul IKS
Veranstaltungsnummer	32B
Semester	SS 2023
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	15
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik
Veranstaltungstyp	Hauptseminar mit Übung in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Montag, 17.04.2023 14:00 - 15:30, Ort: (BCM, 8017)
Leistungsnachweis	Hausarbeit
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Literaturhinweise	Literaturempfehlungen werden in der einführenden Sitzung gegeben.
Sonstiges	Modul DAF-3101 (11 LP)
ECTS-Punkte	11

Lehrende

• Dr. Ana Silva, da

Räume und Zeiten

(BCM, 8017)

Montag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (12x)

(D, Cip-Raum 1008)

Mittwoch: 14:00 - 15:30, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Philologisch-Historische Fakultät > Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > B.A. Wahlbereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > Vertiefungsmodule
• Philologisch-Historische Fakultät > Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > Unterrichtsfach/Erweiterungsfach GS und HS (neue LPO) > Vertiefungsmodule
• Philologisch-Historische Fakultät > Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > Unterrichtsfach / Erweiterungsfach (alte LPO) > Vertiefungsmodule
• Philologisch-Historische Fakultät > Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > Master of Education (M.A. of Ed) > Mastermodule
• Philologisch-Historische Fakultät > Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > B.A. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > Vertiefungsmodule

Modulzuordnungen

• Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation Bachelor Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und IKK Hauptfach (PO 12), 4. Version gültig ab SS 2021 > Bachelor DaZ/DaF - HF Vertiefungsmodule > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation (Nebenfach) Bachelor Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und IKK Nebenfach (PO 12), 5. Version gültig ab SS 2021 > Bachelor DaZ/DaF - NF Vertiefungsmodule > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Master of Education Master of Education, 8. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > 248 Spezialisierung IV: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 526 Fach 2: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Did. d. Deutschen als Zweitspr. (Deutsch als Zweitsprache) Unterrichtsfach Deutsch als Zweitsprache Lehramt Grundschule (PO 2012), 2. Version gültig ab SS 2018 > Lehramt an Grund- und Hauptschulen - Deutsch als Zweitsprache - Vertiefungsmodule > DAF-3101 (=DDZ 21-IKS) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 576 Fach 2: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• BA Wahlbereich Wahlpflichtbereich (1-Fach B.A. KuK/VL) (Nebenfach) Bachelor Wahlbereich Phil.-Hist., 12. Version (SS 2023) > Wahlbereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (C, Vertiefungsmodule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Did. d. Deutschen als Zweitspr. (Deutsch als Zweitsprache) Unterrichtsfach Deutsch als Zweitsprache Lehramt Haupt-/Mittelschule (PO 2012), 2. Version gültig ab SS 2018 > Lehramt an Grund- und Hauptschulen - Deutsch als Zweitsprache - Vertiefungsmodule > DAF-3101 (=DDZ 21-IKS) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft Bachelorstudiengang Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft (ANIS), PO 2012, 12. Version (WS 2022/23 - WS 2023/24) > Wahlpflichtbereich (PO 2012) - Weitere Fächer - Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Master of Education Master of Education, 8. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > 228 Fachwissenschaftliche Module B in Didaktik des Deutschen als Zweitsprache > DAF-3101 (=MaLA-FW-DDZ-03) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Hauptseminar
• Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation Bachelor Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und IKK Hauptfach (PO 12), 4. Version gültig ab SS 2021 > Bachelor DaZ/DaF - HF Vertiefungsmodule > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation (Nebenfach) Bachelor Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und IKK Nebenfach (PO 12), 5. Version gültig ab SS 2021 > Bachelor DaZ/DaF - NF Vertiefungsmodule > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Master of Education Master of Education, 8. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > 248 Spezialisierung IV: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 526 Fach 2: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Did. d. Deutschen als Zweitspr. (Deutsch als Zweitsprache) Unterrichtsfach Deutsch als Zweitsprache Lehramt Grundschule (PO 2012), 2. Version gültig ab SS 2018 > Lehramt an Grund- und Hauptschulen - Deutsch als Zweitsprache - Vertiefungsmodule > DAF-3101 (=DDZ 21-IKS) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 576 Fach 2: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• BA Wahlbereich Wahlpflichtbereich (1-Fach B.A. KuK/VL) (Nebenfach) Bachelor Wahlbereich Phil.-Hist., 12. Version (SS 2023) > Wahlbereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (C, Vertiefungsmodule) > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Did. d. Deutschen als Zweitspr. (Deutsch als Zweitsprache) Unterrichtsfach Deutsch als Zweitsprache Lehramt Haupt-/Mittelschule (PO 2012), 2. Version gültig ab SS 2018 > Lehramt an Grund- und Hauptschulen - Deutsch als Zweitsprache - Vertiefungsmodule > DAF-3101 (=DDZ 21-IKS) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft Bachelorstudiengang Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft (ANIS), PO 2012, 12. Version (WS 2022/23 - WS 2023/24) > Wahlpflichtbereich (PO 2012) - Weitere Fächer - Deutsch als Zweit- und Fremdsprache > DAF-3101 - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung
• Master of Education Master of Education, 8. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > 228 Fachwissenschaftliche Module B in Didaktik des Deutschen als Zweitsprache > DAF-3101 (=MaLA-FW-DDZ-03) - Vertiefungsmodul: Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb > Übung

Kommentar/Beschreibung

Das Hauptseminar behandelt das komplexe Forschungsgebiet „Mehrsprachigkeit“ aus unterschiedlichen Perspektiven. Es werden sowohl individuelle als auch gesellschaftliche Aspekte thematisiert, wobei insbesondere der institutionelle Umgang mit Mehrsprachigkeit, beispielsweise in Bildungseinrichtungen, im Fokus steht. Neben einer vertieften theoretisch-empirischen Reflexion von Konzeptions-, Modellierungs- und Erfassungsmöglichkeiten von Mehrsprachigkeit werden auch anwendungsbezogene Themen berücksichtigt, die u.a. migrationsspezifische Sprachaneignungsbedingungen und Besonderheiten lebensweltlicher Sprach(en)verwendung umfassen.