Seminar: Die Lehrkraft als Teamplayer: Netzwerke im schulischen Kontext - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Die Lehrkraft als Teamplayer: Netzwerke im schulischen Kontext
Veranstaltungsnummer 04 08 1002
Semester WS 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 24
maximale Teilnehmendenanzahl 25
Heimat-Einrichtung Schulpädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Donnerstag, 21.11.2024 15:45 - 17:15, Ort: 2101 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]
Leistungsnachweis Am Ende des Seminares soll ein Portfolio mit den Fragen und Aufgaben aus den Präsentationen erstellt und abgegeben werden. Die Gestaltung des Portfolios lässt eigene Kreativität zu.
Die Studierenden des Beratungslehramts müssen eine Hausarbeit über ein Thema des Seminars schreiben und sollen dabei auch die Inhalte der Vorlesung "Theorie der Schule" aufgreifen. Die Hausarbeit soll 10-12 Seiten umfassen und sich an den Richtlinien des Lehrstuhls Schulpädagogik zur Erstellung von schriftlichen Arbeiten orientieren.
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile Ja
Hauptunterrichtssprache deutsch
ECTS-Punkte 3-5

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Mit dem Wandel der Gesellschaft verändern sich Schülerschaft und Anforderungen an eine Lehrkraft. Dies erfordert die Bereitschaft sich an Bedingungen anzupassen und sich neuen Wegen zu öffnen, aber es bietet auch die Chance für interdisziplinäre Zusammenarbeit. Anhand von Interviews und mit Expertenvorträgen verschiedener Berufsgruppen, sollen diese Herausforderungen aufgezeigt und diskutiert werden.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "SPAED: Freier Bereich und Co_WiSe_2024_2025".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist möglich von 02.09.2024, 08:00 bis 07.10.2024, 23:59.
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 08.10.2024 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.