General information

Subtitle	Raum 2119
Course number	04050011
Semester	WS 2021/22
Current number of participants	0
expected number of participants	30
Home institute	Politsche Bildung und Politikdidaktik
Courses type	Seminar in category Teaching
Pre-requisites	Das Seminar kann nur bei zeitgleich begonnener oder bereits erfolgreicher Absolvierung des Grundkurses „Einführung in die Politikdidaktik“ (1. Modulteil des Basismoduls „Grundlagen politischen Lernens und Lehrens“) besucht werden.
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Literaturhinweise	Ausführliche Literaturangaben befinden sich im VHB-Kurs.
ECTS points	2

Lecturers

Ulrich Kerscher

Course location / Course dates

unspecified

Fields of study

Comment/Description

Der Einsatz von Methoden und Medien gehört zu den relevanten Entscheidungsfeldern der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsplanung. Er muss stets im Zusammenhang mit den unterrichtlichen Zielen und Inhalten reflektiert werden, damit politische Bildungsprozesse intentional angeregt und erfolgversprechend stattfinden können. In diesem Sinne entspricht die Lehrveranstaltung dem Online-Kurs „Unterrichtsmethoden im Fach Politische Bildung (Sozialkunde)“ der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB), wobei die zu vermittelnden Themen und Inhalte im Hinblick auf die Politische Bildung bzw. den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule angewendet werden. Neben grundlegenden Überlegungen zum sozialwissenschaftlichen Methoden- und Medieneinsatz setzt sich der Kurs mit geeigneten Artikulations- und Sozialformen sowie mit zahlreichen Lernwegen auseinander, die den Schülerinnen und Schülern der Grundschule eine erste Begegnung mit dem Politischen im weiteren und engeren Sinne ermöglichen. Dazu zählen beispielsweise die Analyse sozialer und politischer Zusammenhänge, die kontroverse Diskussion über politisch relevante Themen aus der kindlichen Lebenswelt, die Simulation von sozialen und politischen Prozessen, die Entwicklung von Ideen für eine nachhaltige Zukunftsgestaltung sowie die Erkundung gesellschaftlich-sozialer bzw. politischer Institutionen und Lebensbereiche.

Das Kurs ist wie folgt gegliedert (vgl. auch die Kursbeschreibung auf den VHB-Webseiten und gehen Sie dabei mit Blickwinkel auf die Grundschule von einem sozialwissenschaftlich erweiteren Politikbegriff aus, der auch soziale Zusammenhänge und die kindlichen Lebenswelten umfasst).

0. Theoretische Grundlagen: Grundlagen der Fachdidaktik

1.Theorie der Unterrichtsmethode

2. Sozialformen:
Einzel- / Paar- / Gruppenarbeit/ Frontalunterricht

3. Grundlegende Verlaufs-/ Artikulationsformen des Unterrichts im Fach Politische Bildung (Sozialkunde):
Lehrgang/ Analysieren-Entdecken-Forschen/ Urteilen-Entscheiden

4. Lernwege
4.1. Variationen der Textarbeit
4.2. Politik analysieren:
Fallstudie/ Fallanalyse; Konfliktanalyse; Problemstudie
4.3. Politik kontrovers diskutieren:
freie Diskussionen: Pro und Contra
simulative Diskussionen: Pro- und Contra- Debatte/ Podiumsdiskussion/ Talkshow;
Dilemmamethode
4.4. Politik simulieren:
Rollenspiel; Planspiel (Modell-, Entscheidungs-, Planspiel i.e.S.)
4.5. Ideen für die politische Gestaltung der Zukunft entwickeln:
Zukunftswerkstatt; Szenario
4.6. Politik erkunden/ der Politik begegnen:
Expertenbefragung; Erkundung; Sozialstudie
4.7. Politik ,,machen": ,,Gründung", Projekt; Bürgeraktion

5. Unterricht planen

Weitere Informationen zu Lern- und Qualifikationszielen entnehmen Sie bitte nachstehendem Link:

https://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp?Period=71&School=11&Section=216