Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Historisches Lernen in der Mittelschule (DID) |
| Untertitel | Teil 2: Von der Französischen Revolution bis zur Gegenwart |
| Semester | WS 2020/21 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 4 |
| maximale Teilnehmendenanzahl | 25 |
| Heimat-Einrichtung | Didaktik der Geschichte |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Lehre |
| Erster Termin | Mittwoch, 04.11.2020 14:15 - 15:45, Ort: (Online-Sitzung) |
| Teilnehmende | Studierende des Mittelschullehramtes mit dem Didaktikfach Geschichte |
| Voraussetzungen |
LPO I neu: Für Studierende des Aufbaumoduls: Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls LPO I alt: Erfolgreiche Absolvierung der Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der Geschichtsdidaktik“ |
| Lernorganisation | Das Modul GES-7103 (HsG-13-DF) besteht aus zwei Teilen, Teil 1 und Teil 2. Die beiden Teile können in beliebiger Reihenfolge studiert werden. Das Modul schließt mit einer Modulgesamtprüfung über Teil 1 und Teil 2. |
| Leistungsnachweis | LPO I neu: mündliche Gesamtmodulprüfung |
| Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile | Ja |
| Hauptunterrichtssprache | deutsch |
| Literaturhinweise |
Horst Gies: Geschichtsunterricht. Ein Handbuch zur Unterrichtsplanung, Köln u.a. 2004. Waltraud Schreiber: Erste Begegnungen mit Geschichte. Grundlagen historischen Lernens, 2 Bde., 2. erw. Aufl., Neuried 2004. |
| ECTS-Punkte | 6 LP |
