Vorlesung: PÄD-8000 & PÄD-9000 Pädagogische Anthropologie - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: PÄD-8000 & PÄD-9000 Pädagogische Anthropologie
Untertitel	LPO § 32 (1); Nr. 2
Veranstaltungsnummer	040604-92GN
Semester	WS 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	152
Heimat-Einrichtung	Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Montag, 14.10.2024 08:15 - 09:45, Ort: Hörsaal II Gebäude C
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

• Dr.phil. Gundula Negele

Räume und Zeiten

Hörsaal II Gebäude C

Montag: 08:15 - 09:45, wöchentlich (14x)

Keine Raumangabe

Montag: 08:15 - 09:45, wöchentlich

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Pädagogik (Lehramt-EWS)

Modulzuordnungen

• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule (PO 2019), 3. Version gültig ab WS 2022/23 > 600 Erziehungswissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule) > PÄD-9000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule (PO 2019), 4. Version gültig ab WS 2023/24 > 550 Erziehungwissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule) > PÄD-9000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 4. Version gültig ab WS 2023/24 > 500 Erziehungswissenschaften (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > PÄD-9000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Realschule/Gymnasium (LPO UA 2012), 2. Version gültig ab SS 2016 > 004 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2012) > PÄD-9000 (=EwS-AP-01) - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium (PO 2019), 3. Version gültig ab WS 2022/23 > 650 Erziehungwissenschaften (Lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang Gymnasium) > PÄD-9000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Grundschule/ Mittelschule (LPO UA 2012), 4. Version gültig ab SS 2019 > 004 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2012) > PÄD-9000 (=EwS-AP-01) - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Grundschule/Hauptschule (LPO UA 2008), 4. Version gültig ab SS 2019 > 001 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2008) > PÄD-9000 (=EwS-AP-01) - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt Realschule/Gymnasium (LPO UA 2008), 2. Version gültig ab SS 2016 > 001 EWS-Pflichtbereich (LPO UA 2008) > PÄD-9000 (=EwS-AP-01) - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungwissenschaftliches Studium im Lehramt an Realschulen und Gymnasien (LPO UA 2023), 1. Version gültig ab WS 2023/24 > 775 Erziehungswissenschaftliches Studium - Pflichtbereich (LPO UA 2023): Allgemeine Pädagogik, Psychologie, Schulpädagogik A, B, C > PÄD-8000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie
• EWS Erziehungwissenschaftliches Studium im Lehramt an Grund- und Mittelschulen (LPO UA 2023), 1. Version gültig ab WS 2023/24 > 775 Erziehungswissenschaftliches Studium - Pflichtbereich (LPO UA 2023): Allgemeine Pädagogik, Psychologie, Schulpädagogik A, B, C > PÄD-8000 - Basismodul Allgemeine Pädagogik > Pädagogische Anthropologie

Kommentar/Beschreibung

Diese Vorlesung möchte dafür sensibilisieren, dass die Vorstellung vom Wesen des Menschen und seinen Zielen grundlegend für das pädagogische Denken und Handeln ist. Fragen, die zur Sprache kommen, sind z. B.: Ist der Mensch nur eine Maschine, die gemäß ihrer Programmierung abläuft, vielleicht vorherbestimmt ist, oder ist er vielmehr ein Wesen, das durch Freiheit gekennzeichnet ist? Wie kann das Verhältnis von Anlage und Umwelt für das menschliche Potenzial gefasst werden? Wodurch unterscheidet sich der Mensch vom Tier? Gibt es universal den Menschen Verbindendes oder sind die kulturellen Unterschiede so groß, dass nur ein pädagogischer Relativismus angemessen ist? Hat der Mensch eine Bestimmung? Wer oder was entscheidet über die Ziele des individuellen Menschen?