Im Anschluss an eine Einführung in die Grundlagen der sozial- und erziehungswissenschaftliche Gendertheorien sowie der pädagogisch-praktischen Anforderungen an Geschlechtergerechtigkeit und Genderkompetenzen werden im Seminar zwei inhaltliche Schwerpunkte gesetzt: (1) Männlichkeit und Männerforschung, (2) Geschlecht und andere Heterogenitätsdimensionen.
Die Blockveranstaltung ist angelegt als Simulation einer wissenschaftlichen Tagung mit den Elementen: Hauptvorträge, Arbeitsgruppen, Posterpräsentationen und Plenumsdiskussionen. Studierende haben die Möglichkeit eigene inhaltliche Schwerpunkte zu setzen.
