Seminar: (M.A.) Schwerpunktmodul 1: Begegnungen mit der Bildungspraxis (2) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: (M.A.) Schwerpunktmodul 1: Begegnungen mit der Bildungspraxis (2)
Untertitel	NEUER TITEL: VERTIEFUNGSMODUL 1 EB/WB BACHELOR - Medien und Kontexte der Selbstbildung im Erwachsenenalter - historische und aktuelle Perspektiven
Veranstaltungsnummer	040604 NL02
Semester	WS 2023/24
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	11
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Dienstag, 24.10.2023 10:00 - 11:30, Ort: 2117 Geb. D (35 Pl.) [PhilSoz]
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

• Nicole Luthardt

Räume und Zeiten

2117 Geb. D (35 Pl.) [PhilSoz]

Dienstag: 10:00 - 11:30, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft- Heterogenität (Master)

Modulzuordnungen

• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 3. Version (WS 2023/24 - SS 2024) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern – Begegnungen mit der Erziehungs- und Bildungspraxis
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung (ab SoSe 18), 1. Version (SS 2018 - WS 2024/25) > Schwerpunktmodule > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern – Begegnungen mit der Erziehungs- und Bildungspraxis
• Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung Master Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung, 3. Version (WS 2016/17 - WS 2024/25) > Schwerpunktmodule > PÄD-0006 - Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 > Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern – Begegnungen mit der Erziehungs- und Bildungspraxis

Kommentar/Beschreibung

Medien spielen seit jeher für die Selbstbildung von Erwachsenen eine zentrale Rolle: das gemeinsame Studieren und Diskutieren von Literatur in den Lesegesellschaften im 18. Jahrhundert, die Popularisierung des Wissens im Rahmen der Volksaufklärung oder der Bücherhallenbewegung im 19. Jahrhundert, der Zugang zu Informationen über zentrale Massenmedien (u.a. Radio, Fernseher) ab dem 20. Jahrhundert, der gezielte didaktische Einsatz von Bildungsmedien im Kontext des (Fern-)Unterrichts oder die Nutzung von digitalen Bildungs- und Social-Media-Angeboten im 21. Jahrhundert. Während in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung sehr häufig der Fokus auf Medien an sich und ihre Möglichkeiten und Grenzen für das didaktische Handeln (Medienpädagogik- und Mediendidaktik) gelegt wird, möchte ich mich im Seminar mit Ihnen vielmehr einerseits über die Bedeutung von Medien im Rahmen der Selbstbildung auseinandersetzen; auch mit einem kritischen Blick bezogen auf Manipulationsmöglichkeiten in der Informationsvermittlung. Anderseits sollen aber auch die unterschiedlichen Vermittlungs- und Aneignungsmodi thematisiert werden, die im Laufe der Lebens für die individuelle Bildungsbiografie von Bedeutung sind.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.