Im Rahmen dieser Veranstaltung bearbeiten die Studierenden ein Forschungsprojekt aus dem Bereich Lehrkraftprofessionalität und Heterogenität. Inhaltlich geht es dabei um Fragen der Analyse und Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung und Einstellungen im Kontext heterogener Lerngruppen in der Schule.
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