Seminar: Core skills within research on learning and instruction - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Core skills within research on learning and instruction
Veranstaltungsnummer	04 09 01 0015
Semester	WS 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	31
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Psychologie (Lehrstuhl)
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 24.10.2024 15:45 - 17:15, Ort: 3066 Geb. D (25 Pl.) [PhilSoz]
Teilnehmende	MA ILLF; MA RLI
Lernorganisation	Vortrag, Discussion
Leistungsnachweis	Reports
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	englisch
Weitere Unterrichtssprache(n)	deutsch

Lehrende

• Prof.Dr. Ingo Kollar
• Prof.Dr. Markus Dresel
• Prof.Dr. Ulrike Nett
• Prof.Dr. Michael Sailer
• Dr.phil. Martin Greisel
• Aldin Alijagic
• Tanja Fritz

Räume und Zeiten

3066 Geb. D (25 Pl.) [PhilSoz]

Donnerstag: 15:45 - 17:15, wöchentlich (4x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie

Modulzuordnungen

• Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung, 2. Version gültig ab WS 2018/19 > Theorien und Ergebnisse der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > PSY-5032 - Aktuelle Themen der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > Aktuelle Themen der interdisziplinären Lehr-Lernforschung
• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 4. Version (WS 2024/25) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PSY-5112 - Core Skills within Research on Learning and Instruction > Core Skills within Research on Learning and Instruction
• Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program, 1. Version gültig ab WS 2023/24 > Theories and Evidence of Research on Learning and Instruction > PSY-5112 - Core Skills within Research on Learning and Instruction > Core Skills within Research on Learning and Instruction

Kommentar/Beschreibung

This course focuses on recent topics related to learning and instruction that have a scientific and/or societal impact. To that end, this course involves an in-depth consideration of recent research evidence in the field of research on learning and instruction. The module also provides opportunities for the (further) development of scientific, personal, and social skills.
The course will be realized in the form of a three-day academic retreat in a conference house outside the University, to which guests will also be invited (22. – 24.01.2025). Four preparatory meetings will be held beforehand.
The students advance their knowledge and understanding of the state of research on learning and instruction, and broaden their methodological skills. Also, they develop their basic scientific skills (regarding presenting, writing, and arguing) as well as personal and social skills further.