Die Studierenden sollen als potenzielle Fach- und Führungskräfte lernen, „fragwürdige“, in Hinblick auf ihre ethische Relevanz und ihre moralischen Folgen klärungsbedürftige wirtschaftliche Sachverhalte zu erkennen und zu analysieren. Darüber hinaus sollen Bewertungen und ggf. auch Vorschläge zur Veränderung erarbeitet und vertreten werden. Weiteres Lernziel einer „übergreifenden Qualifikation“ ist selbstverständlich die Entwicklung interdisziplinären Denkens. Hierzu wird die Bearbeitung wirtschaftsethischer Fragestellungen möglichst eng mit spezifischen Themen des Fachbereichs verbunden. So kann z. B. eine Diskussion über Bilanzfälschungen auch vertiefende Einblicke in Fragen der Buchführung und Bilanzierung geben.
- Einleitung: Gier als grundlegendes Motiv des Wirtschaftens?
- Ethik - was ist das?
- Wirtschafts- und Unternehmensethik - was ist das?
- Grundlegende Ansätze der WUE
- Zum Beziehungsverhältnis von Wirtschaft und Ethik
- Institutionalisierung von Unternehmensethik
- Unternehmensethische Modelle: Compliance - Integrität
- Corporate Social Responsibility
