Ziel dieses forschungsorientierten Seminars ist die eigenständige Analyse ausgewählter Lehr-/Lernmittel. Die Studierenden setzen sich mit verschiedenen qualitativen Methoden und Analyserastern anhand exemplarischer Studien in der Lehr-/Lernmittelforschung auseinander. Anschließend untersuchen sie ausgewählte Bildungsmedien mithilfe selbst entwickelter oder vorhandener Analyseraster (z.B.: Augsburger Analyse- und Evaluationsraster [AAER]).
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