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Hauptseminar: HS (BA und LA Gym): Falke, Frühling, Frauenlieder - Details
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Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten.

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Hauptseminar: HS (BA und LA Gym): Falke, Frühling, Frauenlieder
Untertitel Der frühe Minnesang (nur für B.A. und LA Gym)
Veranstaltungsnummer 22
Semester SS 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 3
erwartete Teilnehmendenanzahl 20
Heimat-Einrichtung Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters
Veranstaltungstyp Hauptseminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Dienstag, 26.04.2022 14:00 - 15:30, Ort: (BCM 8017)
Teilnehmende Nur für Bachelor und Lehramt Gymnasium!
Voraussetzungen erfolgreich abgeschlossenes Aufbaumodul
Lernorganisation Übernahme eines Referats
Leistungsnachweis Hausarbeit
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch
Literaturhinweise Textausgabe:
Des Minnesangs Frühling. Unter Benutzung der Ausgaben von Karl Lachmann, Moriz Haupt, Friedrich Vogt und Carl von Kraus bearbeitet von Hugo Moser und Helmut Tervooren. Bd. I: Texte. 38. Aufl. Stuttgart 1988.

Zur Einführung:
Handbuch Minnesang, hg. von Beate Kellner, Susanne Reichlin und Alexander Rudolph, Berlin/Boston 2021; hier insbes. den Artikel von M. Braun: „Geschichte(n) des Minnesangs“, S. 465–506.
Weitere bibliographische Hinweise erhalten Sie im Seminar.

Räume und Zeiten

(BCM 8017)
Dienstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (11x)
Keine Raumangabe
Dienstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich

Kommentar/Beschreibung

Der frühe Minnesang (‚Minnesangs Frühling‘) stand lange unter dem Ruch des noch nicht Ausgereiften, des noch Werdenden: als Vor- und Frühform einer Gattung, die sich erst noch entfalten und zu sich selbst kommen müsse – nämlich in den ‚großen‘ Autoren der ‚Blütezeit‘, allen voran natürlich Walther von der Vogelweide. Von solchen Entwicklungsmodellen, die ja auch immer mit bestimmten (Ab-)Wertungen verbunden sind, hat sich die Forschung allmählich verabschiedet. Im Seminar wollen wir möglichst unvorbelastet den früheren Minnesang in genauer exemplarischer Lektüre in den Blick nehmen und im Anschluss an jüngere Forschungsbeiträge nach der spezifischen Poetik der Lieder sowie nach neuen Möglichkeiten von Beschreibungsmodellen zur Gattung fragen.