ProfiLehre a: A 08: Digital Coffee Break – Workshop und Austauschforum: In 30 Minuten pro Woche zum didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Tools in der Hochschullehre - Details

ProfiLehre a: A 08: Digital Coffee Break – Workshop und Austauschforum: In 30 Minuten pro Woche zum didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Tools in der Hochschullehre - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname ProfiLehre a: A 08: Digital Coffee Break – Workshop und Austauschforum: In 30 Minuten pro Woche zum didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Tools in der Hochschullehre
Untertitel zusätzlich wöchentliche Termine Montags von 13:30-14:00 Uhr
Veranstaltungsnummer A 08
Semester WS 2020/21
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 8
erwartete Teilnehmendenanzahl 12
Heimat-Einrichtung Qualitätsagentur
Veranstaltungstyp ProfiLehre a in der Kategorie Lehre
Erster Termin Montag, 02.11.2020 13:30 - 14:30, Ort: (Online-Seminar)
Art/Form Workshop
Teilnehmende Dozentinnen und Dozenten aller Fakultäten sowie studentische Tutorinnen und Tutoren
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile Ja
Hauptunterrichtssprache deutsch
Sonstiges Anmeldeverfahren:

Interne Teilnehmer der Universität Augsburg melden sich bitte direkt über DigiCampus an.
Als externer Teilnehmer senden Sie uns bitte eine Email (sekretariat@qa.uni-augsburg.de) unter Angabe der gewünschten Veranstaltung (mit Datum, um Terminverwechslungen zu vermeiden), Ihres Namens, Ihres Lehrstuhls (bzw. der Organisationseinheit), Ihrer Universitätszugehörigkeit und Ihrer Kontaktdaten.

Kostenbeitrag:

Dieser Kurs ist für Lehrende der Universität Augsburg sowie Lehrende der übrigen bayerischen Universitäten im ProfiLehre Verbund kostenfrei.

Für studentische Tutoren ist die Teilnahme kostenfrei.
Tutoren werden gebeten, uns vor der Anmeldung zu einem ProfiLehre-Seminar einmalig pro Semester eine Bescheinigung Ihrer Tutorentätigkeit durch den jeweiligen Lehrstuhl vorzulegen. Das entsprechende Formular zur Bescheinigung der Tutorentätigkeit finden Sie im Downloadbereich dieser Veranstaltung.

Es sind außerdem alle Lehrenden der bayerischen Hochschulen willkommen. Für sie gelten die Teilnahmebedingungen des DiZ Ingolstadt (Teilnahmebeitrag 150 € / Tag).

Für externe Teilnehmer, die weder den bayerischen Universitäten noch den bayerischen Hochschulen angehören, wird der Betrag von 300 € / Tag berechnet.

Arbeitseinheiten (AE): 10 AE
Die Aushändigung der Teilnahmebescheinigung und somit auch das Anrechnen der entsprechenden Arbeitseinheiten ist von der vollständigen Teilnahme am Seminar abhängig

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe
Montag: 13:30 - 14:00, wöchentlich
Montag, 15.02.2021 13:30 - 14:30
(Online-Seminar)
Montag, 02.11.2020 13:30 - 14:30

Kommentar/Beschreibung

Dieses Angebot des DigiLLabs (Kompetenzzentrum für Digitales Lehren und Lernen) im ZLbiB (Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung) richtet sich vorrangig an Dozierende der LehrerInnenausbildung, die eine große Bandbreite an didaktisch sinnvollen digitalen Tools verwenden sowie ihre vielfältigen Einsatzszenarien kennenlernen und im Rahmen ihrer (Online-)Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2020/21 unmittelbar exemplarisch in ihrer Lehre erproben möchten. Es sind jedoch auch alle anderen Dozierenden an der Universität Augsburg herzlich willkommen!

Die Fortbildung findet im „Karussell-Format“ auf Peer-to-Peer-Ebene statt. Nach einer 60- minütigen Kick-off-Veranstaltung in Form eines Online-Meetings beschäftigen Sie sich als Teilnehmende mit (mindestens) einem Tool Ihrer Wahl, eingebettet in ein mediendidaktisch sinnvoll gestaltetes Lehr-/Lernsetting. Nach der Durchführung berichten Sie an einem der wöchentlichen 30 min.-Termine in einer von Ihnen gewählten (digitalen) Form über Ihre Erfahrungen und stellen diese zur Diskussion. Jedes Mitglied der Fortbildungsgruppe gestaltet somit gemäß eines Rotationsprinzips einen Termin mit. Dies stellt einen hohen Aktivitätsgrad der Teilnehmenden, unmittelbare Praxisrelevanz sowie nachhaltiges Lernen auf Augenhöhe sicher. Weil Sie Ihre Ziele und den Schwierigkeitsgrad selbst setzen, bietet das Format sowohl für Einsteiger als auch für Fortgeschrittene Raum.
Im Einzelnen ist die Bearbeitung folgender Themen vorgesehen:
Einführung in das „Didaktische Design“ nach Gabi Reinmann als Grundlage für die mediendidaktisch sinnvolle Gestaltung von Lehrveranstaltungen.
Auf dieser Basis:
• klare Zielformulierung/basales Projektmanagement für die Entwicklung von digitalen Lehr-/Lernsettings
• Einsatz und Gestaltung von Lehr-/Lernmedien
• digitale Methoden und Möglichkeiten zur Aktivierung von Studierenden
• Formen der Unterstützung und Beratung von Studierenden mithilfe digitaler Tools (Feedback)
• Möglichkeiten zur Evaluation digitaler Lehr-/Lernsettings

Ziele:
Die Teilnehmenden
• formulieren Lernziele für eine zu konzipierende Lehrveranstaltung (sowohl für sich selbst, als auch für die Studierenden)
• erwerben mediendidaktische Kompetenzen
• planen, strukturieren und gestalten eine Lehrveranstaltung systematisch unter Berücksichtigung mediendidaktischer Erkenntnisse
• kennen und entwickeln Gütekriterien für gelungene digitale Lehr-/Lernmittel und Tools

Methoden:
• gesteuertes entdeckendes Lernen
• Peer-to-Peer-Ansatz
• diverse (innovative) Präsentationsformen
• Lehrgespräch
• Fallbeispiele
• Praktische Übungen
• Einzel- und Gruppenarbeit
• Feedback
• Diskussion und Erfahrungsaustausch

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Herzlich willkommen bei ProfiLehre. Vielen Dank, dass Sie sich für diese Veranstaltung interessieren. Derzeit handelt es sich bei Ihrer Anmeldung um einen vorläufigen Eintrag. Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden Sie, wenn Sie für eine Teilnahme in Frage kommen, in nächster Zeit bestätigen.
Bitte beachten Sie auch, sobald Sie in die Veranstaltung eingetragen sind, können Sie sich nur durch eine E-Mail an sekretariat@qa.uni-augsburg.de wieder abmelden.

Die Anmeldung ist verbindlich, Teilnehmende können sich nicht selbst austragen.