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ProfiLehre a: A:04 Hochschuldidaktik der Theologie I – Schwerpunkt: Biblisch-historische Fächer - Details
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Lehrveranstaltung wird online/digital abgehalten.

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname ProfiLehre a: A:04 Hochschuldidaktik der Theologie I – Schwerpunkt: Biblisch-historische Fächer
Veranstaltungsnummer Themenbereich A: 04
Semester SS 2017
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 0
erwartete Teilnehmendenanzahl 12
Heimat-Einrichtung Qualitätsagentur
Veranstaltungstyp ProfiLehre a in der Kategorie Lehre
Erster Termin Donnerstag, 20.04.2017 09:30 - 17:30, Ort: (BCM 7007)
Art/Form Workshop
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch
Sonstiges Anmeldeverfahren:

Interne Teilnehmer der Universität Augsburg melden sich bitte direkt über DigiCampus an.
Als externer Teilnehmer senden Sie uns bitte eine Email (sekretariat@qa.uni-augsburg.de) unter Angabe der gewünschten Veranstaltung (mit Datum, um Terminverwechslungen zu vermeiden), Ihres Namens, Ihres Lehrstuhls (bzw. der Organisationseinheit), Ihrer Universitätszugehörigkeit und Ihrer Kontaktdaten.

Kostenbeitrag:
Angehörige der Universität Augsburg sowie Beschäftigte der übrigen bayerischen Universitäten leisten einen Kostenbeitrag von 30,00 Euro pro 1 Tag Veranstaltungsdauer, 40,00 Euro pro 1,5 Tage, 50,00 Euro pro 2 Tage. Dafür wird eine Rechnung ausgestellt, die vorab per Email versandt wird. Die Teilnehmer werden gebeten, diesen Seminarkostenbeitrag bereits vor Beginn der Veranstaltung zu überweisen oder der Qualitätsagentur eine Einzugsermächtigung zur internen Verrechnung über ihr Lehrstuhlkonto zu erteilen, so dass am Ende der Veranstaltung die Teilnahmebescheinigung direkt ausgegeben werden kann.

Übernimmt ein Lehrstuhl die Teilnahmegebühren für seine Mitarbeiter, bitten wir, dies schriftlich zu bestätigen. Das entsprechende Formular zur Übernahme der Teilnahmegebühren finden Sie im Downloadbereich dieser Veranstaltung.

Für studentische Tutoren ist die Teilnahme kostenfrei.
Tutoren werden gebeten, uns vor der Anmeldung zu einem ProfiLehre-Seminar einmalig pro Semester eine Bescheinigung Ihrer Tutorentätigkeit durch den jeweiligen Lehrstuhl vorzulegen. Das entsprechende Formular zur Bescheinigung der Tutorentätigkeit finden Sie im Downloadbereich dieser Veranstaltung.

Es sind außerdem alle Lehrenden der bayerischen Hochschulen willkommen. Für sie gelten die Teilnahmebedingungen des DiZ Ingolstadt (Teilnahmebeitrag 130 € / Tag).

Für externe Teilnehmer, die weder den bayerischen Universitäten noch den bayerischen Hochschulen angehören, wird der Betrag von 300 € / Tag berechnet.

Arbeitseinheiten (AE): 20 AE
Die Aushändigung der Teilnahmebescheinigung und somit auch das Anrechnen der entsprechenden Arbeitseinheiten ist von der vollständigen Teilnahme am Seminar abhängig.

Räume und Zeiten

(BCM 7007)
Donnerstag, 20.04.2017 - Freitag, 21.04.2017 09:30 - 17:30

Kommentar/Beschreibung

Inhalte
Aktuelle Bildungsdebatten zeigen, dass kompetenzorientiert gestaltete Lehrveran-staltungen allein noch nicht ausreichen, um Studierende umfangreich und optimal gebildet in den beruflichen Alltag zu entlassen. Zu wenig werde auf die Ressourcen des/der Einzelnen und die Förderung sowie Entwicklung seiner/ihrer Talente und damit auf die Ausbildung von Persönlichkeiten schon innerhalb des Studiums gelegt. Der Theologie mit der ihr inhärenten Frage nach dem Menschen und seinem guten Leben wohnt an dieser Stelle ein großes Potenzial inne, um einen solchen auf die spezifischen Kompetenzen des Einzelnen abhebenden Bildungsprozess zu ermöglichen. Gleichzeitig verpflichtet der christliche Bildungsauftrag Hochschullehrerinnen und –lehrer dazu, dem/der Lernenden den Raum zu bieten, sich nicht nur intellektuell, sondern auch emotional und spirituell zu einer Persönlichkeit zu bilden, also persönlich zu wachsen und zu reifen.

Im Einzelnen werden behandelt:
• Welche beruflichen Anforderungen werden an zukünftige Akademikerinnen und Akademiker gestellt?
• Wie können und müssen angesichts des christlichen Bildungsauftrags Studierende im Fachstudium auf dieses Anforderungsprofil vorbereitet werden?
• Welches persönlichkeitsbildende Potenzial wohnt der Theologie inne?
• Wie kann ein persönlichkeitsbildender Kompetenzerwerb im Rahmen der Aneignung von biblisch-historischen Fachinhalten gelingen?
• Warum muss auch im Fachstudium Kompetenzaneignung ganzheitlich die neuesten lerntheoretischen und neurobiologischen Erkenntnisse berücksichtigend geschehen?

Ziele:
Die Teilnehmenden kennen die Merkmale eines ganzheitlichen, theologisch fundierten, die lerntheoretischen und neurobiologischen Erkenntnisse miteinbeziehenden, kompetenzorientierten Konzeptes der Persönlichkeitsbildung.

Unter dieser Voraussetzung
• bereiten sie biblisch-historische Fachinhalte auf und planen einen Lehr-Lern-Prozess
• initiieren sie einen kompetenzorientierten Bildungsprozess am Fachinhalt
• kennen sie verschiedene hochschuldidaktische Methoden und Lernformate einschließlich ihrer Vor- und Nachteile und wenden diese innerhalb einer biblisch-historischen Lehrveranstaltung an
• leiten sie die Lehr-Lern-Prozesse individuell an und begleiten sie
• erkennen sie persönlichkeitsbildende Lernsituationen und reflektieren diese
• reflektieren sie ihre Rolle als Lehrende
• geben sie Lernenden Feedback
• entwickeln sie entsprechende Prüfungsformate

Methoden:
• Impulsvorträge
• praktische Übungen
• Einzel- und Gruppenarbeit
• Feedbackgespräche
• Diskussionen
• Erfahrungsaustausch

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Herzlich willkom bei der ProfiLehre. Vielen Dank, dass Sie sich für diese Veranstaltung interessieren. Derzeit handelt es sich bei Ihrer Anmeldung um einen vorläufigen Eintrag. Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden Sie, wenn Sie für eine Teilnahme in Frage kommen, in nächster Zeit bestätigen.
Bitte beachten Sie auch, sobald Sie in die Veranstaltung eingetragen sind, können Sie sich nur durch eine E-Mail an sekretariat@qa.uni-augsburg.de wieder abmelden

Die Anmeldung ist verbindlich, Teilnehmende können sich nicht selbst austragen.