Grundlagen des offenen Arbeitens bei Schülern mit besonderem Förderbedarf; Entwicklung und Bewertung von Lernspielen zum kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Leistungsnachweis
Erfinden eines eigenen Lernspiels; Vorstellen im Seminar; schriftliche Ausarbeitung zum Lernspiel (6 - 10 S.)
Im Seminar werden Lernspiele erprobt und entwickelt.
ACHTUNG! Nur die ersten Termine werden am genannten Zeitpunkt (Dienstags 17:15 Uhr - 18:45 Uhr; Raum 1007/L ) stattfinden. Es folgen zwei Blockveranstaltungen (je 10 Stunden), die mit den Studenten direkt terminiert werden.
RAUM: 2001/T