Kirchner, Constanze: Kunstpädagogik für die Grundschule. Bad Heilbrunn 2009
Kirchner, Constanze/ Kirschenmann Johannes: Kunst unterrichten. Didaktische Grundlagen und schülerorientierte Vermittlung. Seelze 2015
Peez, Georg: Einführung in die Kunstpädagogik. Stuttgart 2002
Peez, Georg: Kinder zeichnen, malen und gestalten. Kunst und bildnerisch-ästhetische Praxis in der KiTa. Stuttgart 2015
Tschakert, Michael: Kunstdidaktik-Prüfungswissen. Theorie und Praxis. München 2012
Sonstiges
Prüfungsleistung:
Beteiligungsnachweis durch regelmäßige und aktive Teilnahme, ggf. Kurzreferat mit Handout, Texte lesen.
Ziel des Seminars ist es, einen Überblick über die Studienstruktur und die Grundlagen des Faches Kunstpädagogik in den Bereichen Kunstwissenschaft und vor allem der Kunstdidaktik zu gewähren. Hierzu gehören Einblicke in die Fachgeschichte ebenso wie eine Zusammenschau verschiedener Methoden kunstpädagogischen Handelns. Hinzu kommen wichtige didaktische Aspekte des Kompetenzerwerbs und der Kreativität.
Die Inhalte dieses Seminars sind Teil der Modulprüfungen KUN-0004 und KUN-0005.
Erarbeitet werden sechs inhaltliche Themenblöcke mit vorbereitenden Texten, Hausaufgaben und nachbereitenden Aufgaben und Übungen. Vorbereitende Texte, Aufgaben und Übungsblätter werden rechtzeitig vorab digicampus hochgeladen, bitte schauen Sie dort regelmäßig nach.
Für Rückfragen und Diskussionen nutzen Sie bitte vorrangig das digicampus – Forum! Hier können sich alle an der Beantwortung von Fragen beteiligen.
KW 18-19 Themenblock 1: Studienstruktur und Studieninhalte
KW 20-21 Themenblock 2: Lernvoraussetzungen: Kinderzeichnung und ästhetisches Verhalten
KW 22-23 Themenblock 3: Bildnerische Kompetenzen und Kreativität fördern
KW 24-25 Themenblock 4: Überblick zur Kunstgeschichte und Werkvermittlung
KW 26-27 Themenblock 5: Fachgeschichte und kunstpädagogische Positionen
KW 28-29 Themenblock 6: Kunstpädagogisch Handeln: künstlerisch-ästhetische Bildungsprozesse
KW 30 Resümee, Rückfragen, Reflexion im digicampus – Forum allgemeine Diskussion
Legen Sie ein Portfolio für Ihre vor- und nachbereitenden Aufgaben und Übungen an. Die Vorlage des Portfolios ist Voraussetzung für die Seminarbestätigung auf Ihrer Kunstkarte.
Anmelderegeln
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