Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Vorlesung: VL Introduction to English Linguistics |
| Semester | WS 2024/25 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 0 |
| maximale Teilnehmendenanzahl | 190 |
| Heimat-Einrichtung | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
| Veranstaltungstyp | Vorlesung in der Kategorie Lehre |
| Nächster Termin | Mittwoch, 16.10.2024 10:00 - 11:30, Ort: (HS I) |
| Art/Form | Basismodul Linguistics: Introduction |
| Teilnehmende |
PO 12 Bachelor Anglistik HF (6 LP), Bachelor Anglistik NF (5 LP), Bachelor ANIS (6 LP) Lehramt Gymnasium (6 LP), Lehramt Realschule/Grundschule/Hauptschule (5 LP) PO 23 Bachelor Anglistik HF/NF (6LP), Bachelor ANIS (6 LP) Lehramt Gymnasium/Realschule (6 LP), Grundschule/Hauptschule (5 LP) |
| Lernorganisation |
Einführungsvorlesung in Bachelor und Lehramt (in Bachelor (HF und NF), Lehramt Gymnasium und Bachelor ANIS mit verpflichtender Begleitübung) |
| Leistungsnachweis | Klausur am 5.2.2024 von 10:00 - 11:30 in Raum D 2107 (Studierende mit Nachnamen A - Cl) sowie HS I (Studierende Cz - Z) |
| Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile | Ja |
| Hauptunterrichtssprache | englisch |
| Literaturhinweise |
Some references Aitchison, J. (2008): The Articulate Mammal. London: Routledge. Becker, A. & Bieswanger, M. (2006): Introduction to English Linguistics. UTB. Fromkin, V., Rodman, R., Hyams, N. (2003): An Introduction to Language. Boston: Thomson / Heinle. Herbst, T. (2010): English Linguistics. Berlin: de Gruyter. Mair, C. (2008): English Linguistics. Tübingen: Narr. Plag, I., Arndt-Lappe, S., Braun, M., Schramm M. (2015): Introduction to English Linguistics. Berlin: de Gruyter. |
| Sonstiges |
INFO ZUR VERTEILUNG DER STUDIERENDEN AUF DIE BEGLEITÜBUNGEN: Sie alle werden auf jeden Fall einer Begleitübung zugewiesen werden. Die teilweise sichtbaren prozentualen Angaben sind Teil des sog. Prioritätswahlverfahrens, welches eine gerechte und gleichmäßige Verteilung gewährleisten soll. Machen Sie sich also keine Sorgen. |
| ECTS-Punkte | 6/5 |
