Hauptseminar: Hauptseminar (auch Vertiefungsseminar Sekundarstufe): Literarisches Lernen kompetent unterstützen - Details

Hauptseminar: Hauptseminar (auch Vertiefungsseminar Sekundarstufe): Literarisches Lernen kompetent unterstützen - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Hauptseminar: Hauptseminar (auch Vertiefungsseminar Sekundarstufe): Literarisches Lernen kompetent unterstützen
Untertitel Fachdidaktik Deutsch
Semester WS 2025/26
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 21
maximale Teilnehmendenanzahl 24
Heimat-Einrichtung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
beteiligte Einrichtungen Philologisch-Historische Fakultät
Veranstaltungstyp Hauptseminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Dienstag, 23.12.2025 14:00 - 15:30, Ort: (BCM, 8017)
Art/Form Präsenzveranstaltung
Teilnehmende Studierende im Master Fachdidaktische Vermittlungswissenschaften (MaFVW)
Studierende im Master Germanistik (MaGer)

Im Falle freier Plätze auch Studierende der Lehrämter Ms (auch DF), Rs, Gym im Vertiefungsmodul Fachdidaktik Deutsch.
Voraussetzungen Die Teilnahme am Seminar erfordert Aufnahme in den jeweiligen Masterstudiengang;
für Lehramtstudierende die erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Fachdidaktik Deutsch.
Lernorganisation Präsenz-Seminar
Leistungsnachweis Portfolio
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile Ja
Hauptunterrichtssprache deutsch
Literaturhinweise Die Literatur wird im Kurs bekannt gegeben.
Sonstiges Workload-Kalkulation (für 7 LP = 210 Stunden)
• 30 Stunden: Teilnahme an den Seminarsitzungen
• 30 Stunden: Vor- und Nachbereitung der Seminarsitzungen
• 60 Stunden: Primär- und Sekundärtextlektüre
• 90 Stunden: Vorbereitung und Erbringung der Portfolioleistungen

Masterstudierende für 8 LP erbringen eine zusätzliche Studienleistung (nach Absprache).
ECTS-Punkte 7 (8 im MaGer)

Räume und Zeiten

(BCM, 8017)
Dienstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (15x)

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Fachdidaktisches Wissen und professionelle Kompetenzen von Lehrkräften wurden in den letzten Jahren intensiv beforscht. Auf der Grundlage literaturdidaktischer Studien aus Professsions- und Unterrichtsforschung werden wir in diesem Seminar zentrale Kernkompetenzen für den Literaturunterricht in den Blick nehmen: das Einschätzen von Textschwierigkeit, das Wissen um typische Probleme von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit literarischen Texten sowie die Kompetenzen, kognitiv und emotional aktivierende Lernaufgaben zu formulieren, geeignete Impulse für literarische Gespräche vorzubereiten oder Strategien für das Textverstehen laut denkend zu „modellieren“. Das Seminar bietet sowohl Einblicke in empirische Forschung zu diesem Feld als auch vielfältige praxisnahe Übungsgelegenheiten für einen kompetent gestalteten Literaturunterricht.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "AS_vorg. AP_Vertiefungsseminar (FS mind. 5)".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 08.10.2025 um 10:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
  • Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
  • Die Anmeldung ist möglich von 01.09.2025, 00:00 bis 06.10.2025, 23:59.
Veranstaltungszuordnung: