Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Psychological Research Colloquium
Untertitel	Psychological Research Colloquium
Veranstaltungsnummer	04 09 01 0005
Semester	WS 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	34
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Psychologie (Lehrstuhl)
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Donnerstag, 21.11.2024 11:45 - 13:15, Ort: 2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]
Leistungsnachweis	Schein/LP-Erwerb nur nach Absprache
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	englisch
Weitere Unterrichtssprache(n)	Deutsch

Lehrende

Räume und Zeiten

2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]: Donnerstag: 11:45 - 13:15, wöchentlich (15x)
2104 Geb. D (40 Pl.) [PhilSoz]: Donnerstag, 24.10.2024, Donnerstag, 06.02.2025 17:30 - 19:00
2103 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]: Donnerstag, 05.12.2024 17:30 - 19:00

Studienbereiche

Modulzuordnungen

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung, 2. Version gültig ab WS 2018/19 > Theorien und Ergebnisse der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > PSY-5033 - Perspektiven der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > Perspektiven der interdisziplinären Lehr-Lernforschung
Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 4. Version (WS 2024/25) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PSY-5114 - Recent Findings of Research on Learning and Instruction > Recent Findings of Research on Learning and Instruction
Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program, 1. Version gültig ab WS 2023/24 > Theories and Evidence of Research on Learning and Instruction > PSY-5114 - Recent Findings of Research on Learning and Instruction > Recent Findings of Research on Learning and Instruction

Kommentar/Beschreibung

Recent and ongoing research in the fields of Educational Psychology and Empirical Educational Research will be presented and discussed in the research colloquium. In addition to scientists from the University of Augsburg, researchers from other research institutions will also report on their work. All colleagues, doctoral researchers and students are cordially invited.
For students, the course offers the opportunity to expand own knowledge and understanding of different mono-, multi-, and interdisciplinary perspectives on phenomena that are covered by research on learning and instruction. Furthermore, students can develop an overview over the state of research on a set of crucial topics from research on learning and instruction.

Semester program and abstracts of the individual presentations could be found on the following website:
https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philsoz/fakultat/psychologie/psychologisches-forschungskolloqium/

Seminar: Psychological Research Colloquium - Details