Vorlesung: (B.A.) Methodenmodul 1: Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: (B.A.) Methodenmodul 1: Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
Veranstaltungsnummer	040604-2904
Semester	SS 2024
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	137
Heimat-Einrichtung	Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 18.04.2024 14:00 - 15:30, Ort: Hörsaal III Gebäude C
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

• Dr. Christian Boeser

Räume und Zeiten

Hörsaal III Gebäude C

Donnerstag: 14:00 - 15:30, wöchentlich (12x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)

Modulzuordnungen

• Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (PO 2013) 2021, 2. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > Methodenmodule Bachelor PO 2013 > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
• BA Wahlbereich Wahlpflichtbereich (1-Fach B.A. KuK/VL) (Nebenfach) Bachelor Wahlbereich Phil.-Hist., 14. Version gültig ab SS 2024 > Wahlbereich Erziehungswissenschaft > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
• Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (PO 2013), 6. Version (SS 2019 - WS 2024/25) > Methodenmodule Bachelor PO 2013 > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
• Erziehungswissenschaft Bachelor Erziehungswissenschaft (2022/2023), 1. Version (WS 2022/23 - WS 2024/25) > Methodenmodule (2022) > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie
• Erziehungswissenschaft (Nebenfach) Nebenfach Erziehungswissenschaft (Hauptfach Kunstpädagogik), 4. Version gültig ab SS 2018 > Methodenmodule NF (2013) > PÄD-0025 - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft - Grundlagen > Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden unter Berücksichtigung der Wissenschaftstheorie

Kommentar/Beschreibung

Kenntnisse über empirische Forschungsmethoden sind aus zwei Gründen für angehende Erziehungswissenschaftler/innen von zentraler Bedeutung: Zum einen schaffen sie die Basis für die kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Ergebnissen des eigenen Faches und anderer Disziplinen. Zum anderen werden im beruflichen Alltag oftmals grundlegende forschungsmethodische Kompetenzen erwartet, insbesondere für die Durchführung von Evaluationsprozessen. Vor diesem Hintergrund werden in der Vorlesung folgende Themen behandelt: Grundbegriffe und Grundprobleme in den Sozialwissenschaften, basale Aspekte zu den Themenkomplexen Befragung (vom biographischen Interview bis zur standardisierten Fragebogenerhebung), Experiment sowie Evaluation.