Pflichtvorlesung: Religiöses Lernen zwischen Schule und Gemeinde. (LA Unterrichtsfach und Mag. Theol.) - Details

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Lehrveranstaltung wird online/digital abgehalten.

General information

Course number	01 067
Semester	WS 2020/21
Current number of participants	63
expected number of participants	60
Home institute	Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Courses type	Pflichtvorlesung in category Teaching
First date	Tue , 03.11.2020 14:15 - 15:45
Participants	für Lehramt vertieft, nicht vertieft, ( Unterrichtsfach GS, MS, GY, RS), nur modularisiert, 3.-4. Semester Pflicht! Mag. Theol. 7. - 8. Semester KTH-2100, KTH-3401, KTH-3402, KTH-3403
Pre-requisites	Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls "Einführung in die Religionsdidaktik" Mag.Theol. 7. - 8. Semester
Performance record	Klausur, Regelmäßige Teilnahme und eigenständige Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Literaturhinweise	Literatur: Hilger, Georg/Stephan Leimgruber/Hans-Georg Ziebertz, Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf (6. Auflage 2010).

Lecturers

• Prof.Dr. Georg Langenhorst

Course location / Course dates

n.a	Tuesday: 14:15 - 15:45, weekly Tue , 09.02.2021 14:00 - 15:30

Fields of study

• Katholisch-Theologische Fakultät > kath. Religionslehre: Lehramt Gymnasium (modularisiert)
• Katholisch-Theologische Fakultät > kath. Religionslehre: Lehramt vertieft
• Katholisch-Theologische Fakultät > Magister Theologiae
• Katholisch-Theologische Fakultät
• Katholisch-Theologische Fakultät > kath. Religionslehre: Lehramt Realschule (modularisiert)
• Katholisch-Theologische Fakultät > kath. Religionslehre: Lehramt Grund- und Hauptschule (modularisiert)

Module assignments

• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium LPO 2012, 2. > Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium 2012 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionddidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium LPO 2012, 1. ( - SS 2018) > Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium 2012 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionddidaktik/Religionspädagogik)
• Bachelor of Education Gym Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium (PO 2019), 1. > 660 Fach 1/2 Katholische Religionslehre (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Gymnasium) > Aufbau 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie 10LP, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionddidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium LPO 2008, 2. > Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium 2008 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium LPO 2008, 1. ( - SS 2018) > Lehramt Katholische Religionslehre Gymnasium 2008 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Bachelor of Education HS MS Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule (PO 2019), 1. > 585 Fach 2: Katholische Religionslehre (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Mittelschule) > Aufbau 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie 8LP, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Mittelschule LPO 2012, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Mittelschule 2012 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Mittelschule LPO 2008, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Mittelschule 2008 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Grundschule LPO 2008, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Grundschule 2008 Aufbaumodule > Aufbau 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Realschule LPO 2008, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Realschule 2008 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Bachelor of Education GS Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 1. > 535 Fach 2: Katholische Religionslehre (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > Aufbau 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie 8LP, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Realschule LPO 2012, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Realschule 2012 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Bachelor of Education RS Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule (PO 2019), 1. > 611 Fach 1/2: Katholische Religionslehre (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Realschule) > Aufbau 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie 8LP, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Religionslehre Lehramt Katholische Religionslehre Grundschule LPO 2012, 1. > Lehramt Katholische Religionslehre Grundschule 2012 Aufbaumodule > Aufbaumodul 4: Religionspädagogik & Praktische Theologie, valid from WS 2015/16 > Dimensionen religiösen Lernens im Kontext der Postmoderne (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Theologie Magister Theologiae, 1. ( - WS 2018/19) > Magister Theologiae Vertiefungsmodule > Vertiefungsmodul 6: Theologische Vermittlung und Bildung, valid from WS 2015/16 > Religiöse Bildung (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)
• Katholische Theologie Magister Theologiae, 2. > Magister Theologiae Vertiefungsmodule > Vertiefungsmodul 6: Theologische Vermittlung und Bildung, valid from WS 2015/16 > Religiöse Bildung (Religionsdidaktik/Religionspädagogik)

Comment/Description

Für die meisten SchülerInnen findet religiöses Lernen (immer noch) an zwei Orten statt: Zum einen und hauptsächlich im schulischen Religionsunterricht, zum anderen aber (zumindest im Blick auf Erstkommunion und Firmung) in der Gemeindekatechese. Dass beide Lernorte völlig verschieden strukturiert sind, ist spätestens seit der „Würzburger Synode“ (1974) klar. Dass sie aber nach wie vor aufeinander hingeordnet sind, dass von ReligionslehrerInnen Kontakt und Einsatz in Gemeinde erwartet wird, dass der Religionsunterricht vielfach von Gemeinde profitieren kann, ist oft aus dem Blickfeld geraten. Im Rahmen einer „performativen Religionspädagogik“ werden diese neuen Chancen wieder entdeckt. Um diese bleibenden Bezüge von Gemeinde und Religionsunterricht wird es in diesem Seminar gehen.

Literatur:

Hilger, Georg/Stephan Leimgruber/Hans-Georg Ziebertz, Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf (6. Auflage 2010).