Seminar: Vertiefungsseminar (GS+SEK): Von "Wir Kinder aus Bullerbü" bis "Christopher Robin": Literarisches Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur/Kinder- und Jugendmedien zu Idyllen und Sehnsuchtsorten - Details

General information

Course name	Seminar: Vertiefungsseminar (GS+SEK): Von "Wir Kinder aus Bullerbü" bis "Christopher Robin": Literarisches Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur/Kinder- und Jugendmedien zu Idyllen und Sehnsuchtsorten
Semester	WS 2022/23
Current number of participants	24
maximum number of participants	30
Home institute	Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Courses type	Seminar in category Teaching
First date	Thursday, 20.10.2022 11:45 - 13:15, Room: (BCM, 8017)
Type/Form	Vertiefungsseminar
Participants	modularisiert Studierende für die Lehrämter GS, HS, RS und GYM
Pre-requisites	Absolvierung des Basis- und Aufbaumoduls
Performance record	Hausarbeit oder Poster
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Literaturhinweise	Literaturhinweise erfolgen in der ersten Sitzung.
ECTS points	Siehe unter "Modul"

Lecturers

• Lea Grimm

Rooms and times

(BCM, 8017)

Thursday: 11:45 - 13:15, weekly (17x)

Fields of study

• Philologisch-Historische Fakultät > Germanistik/Deutsch

Comment/Description

Die Idylle steht literatur- und kulturgeschichtlich gesehen in einer langen Tradition, verheißt das „Glück im Winkel“ (Jean Paul) und ist Gegenstand gegenwärtiger Forschung (siehe Handbuch Idylle).

Das von Astrid Lindgren erschaffene "Bullerbü", Michael Endes "Lummerland", Erich Kästners "Seebühl am Bühlsee" oder der "Mühlenteich" von Otfried Preußler zählen zu den klassischen Kindheitsidyllen und stellen zudem "Topographien der Kindheit" im Sinne Roeders (Roeder 2014 und 2020) dar. Heute bespielt das Idyllische ganz unterschiedliche mediale Felder vom aktuellen Bilderbuch bis zum Videospiel und zeigt auch im Bereich Klima-Umwelt-Gesellschaft interessante Ausformungen.

Das Seminar nähert sich dem Thema gegenstandsorientiert-analytisch sowie didaktisch-modellierend und fragt nach Konsequenzen für das Literarische Lernen in pandemischen Zeiten.

Admission settings

The course is part of admission "reguläre-AP_VS".

The following rules apply for the admission:

• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in the affected courses have been assigned at 12.10.2022 on 12:00. Additional seats may be available via a wait list.
• The enrolment is possible from 05.09.2022, 00:00 to 10.10.2022, 23:59.
• This setting is active from 22.08.2022 00:00 to 21.10.2022 23:59.
  Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.

Assignment of courses:

• Vertiefungsseminar (GS+SEK): Literar- und medienästhetisches Lernen mit Videospiel-Narrationen - Kurs 1 (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar (GS+SEK): Literar- und medienästhetisches Lernen mit Videospiel-Narrationen - Kurs 2 (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar (GS+SEK): Von "Wir Kinder aus Bullerbü" bis "Christopher Robin": Literarisches Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur/Kinder- und Jugendmedien zu Idyllen und Sehnsuchtsorten (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar Primarstufe + Sekundarstufe: Der Schulhund im Deutschunterricht - Einsatz in den vier Lernbereichen (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar Primarstufe: Kinderliteratur im Deutschunterricht der Grundschule (BLOCKSEMINAR) (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar Primarstufe: Lesekompetenz und Leseförderung in der Grundschule (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar Sekundarstufe: Film im Deutschunterricht (WS 2022/23)
• Vertiefungsseminar Sekundarstufe: Produktions- und spielorientierter Umgang mit Dramen und Balladen im Deutschunterricht (TheaZ) (WS 2022/23)