Seminar: Bildung durch Handeln - ökologische Kleinprojekte mit Lernenden umsetzen - Details

General information

Course name	Seminar: Bildung durch Handeln - ökologische Kleinprojekte mit Lernenden umsetzen
Subtitle	Zertifikat Wertebildung: Modul 2 und 3; Schwerpunkt Umweltbildung & Nachhaltigkeit
Course number	04 08 0104
Semester	SS 2024
Current number of participants	43
expected number of participants	40
Home institute	Schulpädagogik
Courses type	Seminar in category Teaching
Type/Form	Blockveranstaltung Präsenz
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS points	3

Lecturers

• Hartmuth Geck

Tutor

• Christopher Geck

Rooms and times

No room preference

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Freier Bereich - Modul: FB-GS/HS/RS-EWS-Sch 01-20 > FB-Gs/Hs/Rs-EwS-Sch20
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Master of Education > MaLA- EWS- Sch- 03
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Zertifikat Umweltbildung und Nachhaltigkeit
• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Schulpädagogik > Nebenfach Schulpädagogik > BacSch 24- Umwelterziehung/Umweltbildung

Module assignments

• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen LPO UA 2012, 11. Version (SS 2024) > 172 Erziehungswissenschaften im FB (Rs) - Schulpädagogik > SPK-0120 - Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2 > Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen LPO UA 2012, 12. Version (SS 2024) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Schulpädagogik > SPK-0120 (=FB-Gs/Hs/Rs-EwS-Sch 20) - Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2 > Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen LPO UA 2012, 13. Version (SS 2024) > 107 Erziehungswissenschaften im FB - Schulpädagogik > SPK-0120 (=FB-Gs/Hs/Rs-EwS-Sch 20) - Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2 > Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2
• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 3. Version (WS 2023/24 - SS 2024) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Bachelor Level > SPK-0120 - Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2 > Aktuelle Fragen und Probleme der Schulpädagogik 2
• Umweltethik Master Umweltethik, 7. Version valid from SS 2024 > M7: Umwelterziehung, Umweltbildung > KTH-6000 - Wahlpflichtmodul M7: Umwelterziehung, Umweltbildung > Handlungsfelder der Umwelterziehung und -bildung
• Umweltethik Master Umweltethik, 7. Version valid from SS 2024 > M8: Freies Modul > KTH-6100 - Pflichtmodul M8: Freies Modul > Ökologische Themenfelder
• Freier Bereich HS MS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Mittelschulen (LPO UA 2023), 2. Version (SS 2024) > 802 Freier Bereich (LPO UA 2023) - Erziehungwissenschaften: Schulpädagogik > SPK-2143 - Professionalisierung 3 > Professionalisierung 3
• Freier Bereich GS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Grundschulen (LPO UA 2023), 2. Version (SS 2024) > 802 Freier Bereich (LPO UA 2023) - Erziehungwissenschaften: Schulpädagogik > SPK-2143 - Professionalisierung 3 > Professionalisierung 3
• Freier Bereich RS (Nebenfach) Freier Bereich im Lehramt an Realschulen (LPO UA 2023), 2. Version (SS 2024) > 802 Freier Bereich (LPO UA 2023) - Erziehungwissenschaften: Schulpädagogik > SPK-2143 - Professionalisierung 3 > Professionalisierung 3
• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 3. Version (WS 2023/24 - SS 2024) > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Bachelor Level > SPK-1041 - Umwelterziehung/Umweltbildung > Umwelterziehung/Umweltbildung
• Schulpädagogik (Nebenfach) Schulpädagogik als Nebenfach in Bachelor Studiengängen, 3. Version valid from WS 2019/20 > Modulgruppe C > SPK-1041 (=BacSch 24) - Umwelterziehung/Umweltbildung > Umwelterziehung/Umweltbildung

Comment/Description

Die Seminarveranstaltung mit Projektcharakter findet zum Teil in Kooperation mit Lernenden statt. Studierende lernen Projektmöglichkeiten im BNE- Bereich kennen und pädagogisch zu bewerten. Im Vordergrund steht praktisches Arbeiten wie etwa das gemeinsam Pflanzen von Bäumen, Biotoparbeit, Ansähen von Wildblumen, Reduzieren von Neophyten, Installieren von Vogelnisthilfen etc. Die nicht regelmäßigen Einzeltermine ab März werden rechtzeitig bekanntgegeben, nicht jeder/jede muss bei jedem Termin anwesend sein.