Lecture: Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2. S. - Details

General information

Course name	Lecture: Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2. S.
Semester	SS 2023
Current number of participants	412
expected number of participants	480
Home institute	Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Courses type	Lecture in category Teaching
First date	Tuesday, 18.04.2023 11:45 - 13:15, Room: Hörsaal I Gebäude C
Performance record	Klausur
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Yes
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS points	2

Lecturers

• Prof.Dr. Andreas Hartinger
• Dr. Dirk Menzel
• PD Dr.Dr. Karoline Hillesheim
• Petra Zanker
• Dr. Agnes Jiresch-Stechele
• Patrizia Wehner
• Martina Hohbauer
• Dr. Susanne Geyer
• Claudia Seidel
• Birgit Rupp
• Stephanie Hunger
• Nicole Reim
• Kathrin Gietl
• Leonhard Wölfl
• Lisa Harrell

Rooms and times

Hörsaal I Gebäude C

Tuesday: 11:45 - 13:15, weekly (13x)

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Module assignments

• Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2008, 4. Version valid from WS 2022/23 > 010 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2008) > GPD-0002 (=GsGPD-02-GD) - Basismodul 2: Grundschuldidaktik > Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
• Didaktik der Grundschule: Grundschulpädagogik und Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2012, 4. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 026 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2012) > GPD-0002 (=GsGPD-02-GD) - Basismodul 2: Grundschuldidaktik > Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
• Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 3. Version (WS 2022/23 - SS 2023) > 501 Fach 1: Grundschulpädagogik und -didaktik (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > GPD-0002 - Basismodul 2: Grundschuldidaktik > Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts

Comment/Description

Es werden die Grundlagen der Didaktik des Sachunterrichts besprochen. Schwerpunkte sind:
a) die Konzeptionierung des Faches in Bayern, Deutschland und in anderen Ländern
b) die Geschichte des Faches – vorrangig im deutschsprachigen Raum
c) das Bildungspotenzial und die zu fördernden Kompetenzen in den verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts
d) zentrale Methoden des Sachunterrichts und die empirischen Befunde dazu
Ziele: Verständnis der zentralen Zielsetzungen und methodischen Vorgehensweisen im Fach Sachunterricht aus der Kenntnis der Historie des Faches.