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Seminar: Forschendes Lernen zu Themen im Kontext des Klimawandels - Details
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Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten.

General information

Course name Seminar: Forschendes Lernen zu Themen im Kontext des Klimawandels
Course number 7695
Semester SS 2024
Current number of participants 13
maximum number of participants 12
Home institute Institut für Geographie
participating institutes Didaktik der Geographie
Courses type Seminar in category Teaching
Next date Monday, 17.06.2024 10:00 - 11:30, Room: (1003/B)
Online/Digitale Veranstaltung Veranstaltung wird in Präsenz abgehalten.
Hauptunterrichtssprache deutsch
Miscellanea Forschen im Geographieunterricht? Unbedingt!
In diesem Seminar lernen Sie den Ansatz des "forschenden Lernens" sowie dessen didaktische Grundlagen kennen. Indem Sie über das Semester hinweg eigene kleine Forschungsprojekte im regionalen Kontext des Klimawandels durchführen, reflektieren Sie didaktische Potentiale und Herausforderungen des Ansatzes. Ausgehend von Ihren eigenen Erfahrungen und gewonnenen Erkenntnissen leiten wir in Verbindung mit didaktisch-theoretischen Überlegungen Ideen und Gelingensbedingungen für den Einsatz des "forschenden Lernens" in der Schule ab. Sie sollen lernen, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen in ihre zukünftige Berufspraxis eingebracht werden können.

Rooms and times

(1003/B)
Monday: 10:00 - 11:30, weekly (13x)

Module assignments

Admission settings

The course is part of admission "Aufbaumodul Seminare für Realschule und Gymnasium".
The following rules apply for the admission:
  • A defined number of seats will be assigned to these courses.
    The seats in the affected courses have been assigned at 10.04.2024 on 00:59. Additional seats may be available via a wait list.
  • This setting is active from 04.03.2024 00:00 to 08.04.2024 23:59.
    Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.
  • The enrolment is possible from 04.03.2024, 00:00 to 08.04.2024, 23:59.
Assignment of courses:

Registration mode

The enrolment is binding, participants cannot unsubscribe themselves.