Exercises: Ü: Theater heute – Analyse zeitgenössischer Inszenierungen - Details

Exercises: Ü: Theater heute – Analyse zeitgenössischer Inszenierungen - Details

General information

Course name Exercises: Ü: Theater heute – Analyse zeitgenössischer Inszenierungen
Semester SS 2025
Current number of participants 7
Home institute Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen
Courses type Exercises in category Teaching
Preliminary discussion Date on Tuesday, 29/04/25 from 17:30 until 19:00
First date Tuesday, 29.04.25, 17:30 - 19:00 o'clock D-2122
Pre-requisites Zeit und Bereitschaft an allen vier Theaterfahrten nach Augsburg und München teilzunehmen (Eintrittspreis für Studierende pro Karte ca. 8 €)
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile Yes
Hauptunterrichtssprache deutsch

Rooms and times

D-2122

  • Tuesday, 29.04.25, 17:30 - 19:00 o'clock

Residenztheater München

  • Tuesday, 20.05.25, 19:00 - 22:00 o'clock

8017 (BCM)

  • Wednesday, 21.05.25, 17:30 - 19:00 o'clock
  • Wednesday, 02.07.25, 17:30 - 19:00 o'clock

Volkstheater München

  • Wednesday, 18.06.25, 19:00 - 21:30 o'clock

Kammerspiele München

  • Tuesday, 24.06.25, 18:30 - 21:30 o'clock
  • Tuesday, 01.07.25, 18:30 - 21:30 o'clock

Module assignments

Comment/Description

In dieser Übung wollen wir uns verschiedene zeitgenössische Inszenierungen in Augsburg und München gemeinsam ansehen und über inszenierungsanalytische Fragestellungen diskutieren. Welche Themen werden derzeit wie auf die Bühne gebracht? Welche theatralen Gestaltungsmittel werden dabei eingesetzt? Welche wirkungsästhetischen Kategorien manifestieren sich?

Am Dienstag, 29. April 2025 findet um 17.30 Uhr, Raum D-2122 eine verbindliche (!!!) Vorbesprechung statt.

Im Rahmen dieser Vorbesprechung werden die konkreten Termine für die Theaterfahrten und einzelne Diskussionssitzungen bekannt gegeben.

Registration mode

After enrolment, participants will manually be selected.

Potential participants are given additional information before enroling to the course.